第10课　民间面塑 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第10课　民间面塑 教学设计 1教学目标 1．培养想象、造型、创造和合作能力。 2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。 2学情分析 从熟悉的泥巴入手，欣赏古代、现代的手工艺术，本节注重动手操作，实践操作中激发兴趣，体验美感。 3重点难点 学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性以生活为源泉进行创作，掌握小工具的使用。 4教学过程 活动1【导入】欣赏激趣 1、导入：欣赏原始时代的陶艺作品。 （1）这些器物的造型让你想到了什么？ （2）你知道他们使用什么做的吗？ （3）哪个造型让你觉得非常有趣？ （4）古代的先人们用什么方法制造的？ 活动2【讲授】掌握方法 2、新授：尝试用这些方法捏成高矮胖瘦不同的形体.学生实践，发言，调动学习积极性，培养独立思考能力，激发情趣，引导学习兴趣，激发探究热情，动手尝试,在游戏中创造激发情趣。21世纪教育网版权所有 3、教师讲授示面塑方法。揉、捏、搓、按、擀...... 探究：利用自己带来的工具，看看你有什么创新的使用方法。4、欣赏书上作品：你喜欢哪一个？他给你什么启迪？如果让你做，你打算做个什么？21教育网 活动3【活动】动手操作，造型表现 学生作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路。谈话互相评价：造型非常有趣，提高学生的创作热情，促进学生自我认识和自我教育能力的提高，范画展示台。 活动4【练习】快乐儿歌 课后延伸：《捏泥巴儿歌》 一块泥巴，朴实无华。寄与真情，用心捏它。 父母双亲，勤劳伟大。捏成你们，献我心花。 捏一我来，捏一个他。天真无邪，快快长大。 秦砖汉瓦，盖成大厦。捏之成形，建设国家。 巍巍长城，江山横跨。捏之成形，保我华夏。 两岸人民，本是一家。捏个船儿，跨越海峡。 捏个希望，笑笑哈哈。快乐成长，建我中华。 活动5【测试】比一比，晒一晒 面塑一个小公鸡 活动6【作业】课后晒习作 作业布置：引导学习兴趣，激发探究热情动手尝试,在游戏中创造，捏一件自己喜欢的小器物. 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网