(
课件网) 开启科学探索之旅 八年级物理 我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐。而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。 力学之父--牛顿 情境导入 进行新课 一.奇妙的物理世界 为什么大雨将至电闪雷鸣？ 为什么雨过天晴天空出现美丽的彩虹？ 为什么轻盈的树叶会坠向地面？ 为什么沉重的飞机能遨游天空？ 为什么瓶子中装上水，瓶口盖上纸片，瓶子倒过来，纸片也不掉？ 为什么用尺子迅速打击瓶子下面的圆片，瓶子不随圆片一起飞出？ 为什么这个人耸肩之后再使肩部迅速下沉，他的头发会立起来？ 为什么这个小机器人背个太阳能电池，自己就能运动起来？ 这些问题都属于物理学研究的范畴 少年在唱歌 画眉鸟在鸣叫 人、鸟都在发声 这些现象属于声现象 1.有趣的物理 烧红的铁水 炽热的大火 火山喷出的熔岩 它们的温度都很高 这些现象属于热现象 萤火虫 磷虾 水母 它们都在发光 这些现象属于光现象 人举杠铃 人拔河 人拉马 人都要用力 这些现象属于力现象 闪电 风力发电 交流发电机 它们都能产生电流 这些现象属于电现象 物理学就是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象。 水烧开后把烧瓶从热源拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，并向瓶底浇冷水，观察有什么现象发生。 将线圈放在支架上，线圈下放一块强磁体。接通电源，观察接通电源后，观察有什么现象发生。 装水的烧杯中竖着插入一个吸管，然后用另一根吸管水平向竖管口用力吹气，观察有什么现象发生。 点燃的蜡烛放在音箱旁边，打开音箱，观察有什么现象发生。 想想做做 （1）用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体，你有什么发现？ 取两个放大镜，一只手握住一个，通过两个放大镜看前面的物体（可以调节两个放大镜之间的距离），你又有什么发现 想想做做 （2）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？ 汽车 火车 动车 2.有用的物理 磁悬浮列车 飞机 人造地球卫星 火箭 神舟飞船 火力发电 风力发电 采集圣火 芯片 北京正负电子对撞机 中国量子计算机“九章” 1.善于观察，发现问题 二.怎样学好物理 冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下落？ 热水“冒”出的“白气”是向上飘的 架空的高压输电线是裸露的，为什么小鸟却能若无其事地停在电线上呢？ 架空的高压输电线是裸露的，非常危险。 局部放大 风向右吹，物体 向右运动。 向上吹气，为什么乒乓球不向上飞？ 水加热会沸腾 停止沸腾的水，向瓶底浇冷水，为什么水会重新沸腾？ 2.勤于思考，科学推理 用一根钉子扎气球，气球立刻爆炸。 气球放在许多钉子的钉床上，用力也不容易爆炸。 会不会是一根钉子接触面积小，许多钉子组成的钉床接触面积大造成的？ 这个力的作用效果可能跟受力面积的大小有关。 观察 思考 推理 3.勇于探究，得出规律 用两个手的食指分别以较大的力按压削尖的铅笔两端 左手的食指 不感觉疼 右手的食指 感觉疼 压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果 越明显。 探究 结论 探究浮力大小与什么因素有关 改变易拉罐浸入水中的体积，体验浮力大小与物体浸入液体体积的关系。 把水换成酒精，体验浮力大小与液体密度的关系。 阿基米德就是利用类似的实验，得到了关于浮力的重要规律 ———阿基米德原理。 4.乐于实践，联系实际 通过实验探究，知道了液体蒸发快慢与液体表面积、液体温度、液体表面空气流动速度之间的关系。 实际应用 不能放在室内晒 要摊开放在阳光下晒 要摊开放在通风处晒 不 ... ...
