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课件网) 第2课时 苯的同系物 第三节 芳香烃 化学 1.通过书写、比较、小组合作、总结等方法，掌握苯的同系物的概念、通式及结构特点，能正确判断苯的同系物。 2.通过对课本中苯的同系物的物理性质数据的分析，认识苯的同系物的物理性质的递变规律，并能从微观结构角度解释其原因，发展学生的“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等学科核心素养。 学习目标 3.能基于苯的化学性质，结合苯的同系物的结构特点，合理预测苯的同系物可能具有的化学性质，结合实验和事实理解苯环与烷基侧链的相互影响，掌握苯的同系物的氧化、取代、加成反应，并能准确书写相关反应的化学方程式。 重点： 苯的同系物的组成、结构、性质。 难点： 苯的同系物中苯环和侧链的相互影响。 学习重难点 导入新课 化学家对第一次世界大战的预言 1912-1913 年，德国在国际市场上大量收购石油。令人费解的是，德国人唯独对婆罗洲的石油表现出强烈兴趣，并急切地将其运回国内。当人们对这一行为百思不得其解时，一位化学家做出了惊人预言：“德国人正在准备发动战争！” 这一预言源于他对婆罗洲石油成分的深入分析。经化验，化学家发现婆罗洲的石油与其他地区的不同，其中含有大量苯和甲苯等芳香烃———这些成分是合成“TNT”（三硝基甲苯）烈性炸药的重要原料。正如他所预言，德国于1914年发动了第一次世界大战。这位化学家的分析不仅揭开了石油成分的秘密，也为战争爆发提供了预警。 那么，“TNT”(三硝基甲苯)是怎么制备的呢？ 下面我们来认识以“甲苯”为代表的苯的同系物的性质。 课堂探究 结构特点：其分子中有一个苯环，侧链都是烷基。 通式：CnH2n－6(n≥6)。 概念：苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代所得到的一系列产物。 一、苯的同系物的组成和结构特点 【问题1-1】请同学们举出几个具体的例子，并写出对应的结构简式，小组互评并分析其结构特点和通式，2min后选一个组进行展示。 课堂探究 一、苯的同系物的组成和结构特点 【评价任务1-1】下列物质属于芳香烃，但不是苯的同系物的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.③④ B.②⑤ C.①②⑤⑥ D.②③④⑤⑥ B 课堂探究 【问题1-2】根据含苯有机化合物的结构特点，对苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物进行分类，并用“维恩图”表示。 一、苯的同系物的组成和结构特点 芳香烃 苯的同系物 ①有且只有一个苯环 ②侧链为烷基 芳香族化合物 含有苯环的烃(只含C、H元素) 含苯环的化合物(可含除C、H外 的元素)。 苯 课堂探究 二、苯的同系物的命名和物理性质 分析课本P46表格，解决下列问题。 【问题2-1】总结苯的同系物的命名方法。 （1）习惯命名法： ①一元烷基苯以苯为母体，烷基为取代基，称为“某苯”，如： ②二元烷基苯也是以苯为母体，分别有3种同分异构，可用邻、间、对位命名，如： 甲苯 乙苯 对二甲苯 邻二甲苯 间二甲苯 课堂探究 二、苯的同系物的命名和物理性质 （2）系统命名法： 将苯环上的 6 个碳原子编号时，先选取某个最简单的取代基所在的碳原子作为 1 号，然后按支链位次之和最小的原则给其他取代基编号，最后依据有机化合物的命名规则写出名称。如： 对二甲苯 1,4–二甲苯 1,4–二甲基–2–乙基苯 邻二甲苯 1,2–二甲苯 间二甲苯 1,3–二甲苯 课堂探究 二、苯的同系物的命名和物理性质 [常见侧链含官能团的简单芳香族化合物的命名] ①官能团：-X、-NO2，以“苯环作为母体”命名： 溴苯 硝基苯 ②侧链上含其他官能团时，可将苯作为取代基。 苯乙烯 苯甲醛 苯甲酸 2-苯基乙醇 苯乙炔 课堂探究 常见的苯的同系物及其部分物理性质 苯的同系物 名称 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/(g·cm－3) 甲苯 －95 111 0.867 乙苯 －9 ... ...
