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课件网) 第一节 合成高分子的基本方法 化学 1.通过与低分子有机物比较，能说明有机高分子的组成与结构特点，知道单体、链节（即重复结构单元）、聚合度等概念。 2.通过实例探究，了解加聚反应和缩聚反应的特点，并知道二者的区别和联系。 学习目标 3.能依据简单有机高分子的结构分析其链节和单体。 4.通过认识高分子材料在生活中的用途,体会化学的学科价值,激发学生学习化学的兴趣,渗透科学态度与社会责任的化学学科核心素养。 重点： 基于化学键的断裂和形成,由单体推断高分子,由高分子推断单体,正确书写加聚反应和缩聚反应的化学方程式。 难点： 从碳骨架和官能团变化的角度认识加聚反应和缩聚反应的异同,从微观角度构建聚合反应模型。 学习重难点 导入新课 创设情境，引入新课 1922年，德国化学家施陶丁格发表论文，提出了“聚合反应是大量小分子以化学键相互结合形成大分子的过程”假说，指出聚乙烯和天然橡胶等聚合物都是由众多小分子单体通过共价键连接形成的链状分子，为建立高分子科学奠定了基础。由于他在聚合物领域的卓越成就，施陶丁格于1953年被授予诺贝尔化学奖。 导入新课 创设情境，引入新课 高分子科学从诞生到现在还不足百年，但完整的高分子工业体系已经建立。除了塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料，现代高分子材料正向功能化、智能化、精细化方向发展，出现了具有光学、电学、生物医学、吸附分离等功能的高分子，与能源、国防、航空航天、电子信息、医疗健康和现代农业等领域的需求密切相关。 高分子的组成和结构特点决定了高分子的性质，是确定高分子合成方法及应用领域的基础，也是我们学习和认识高分子的基本视角。 塑料光纤 水立方外层ETFE膜 合成纤维 “在人类历史上，几乎没有什么科学像高分子科学这样对人类社会做出如此巨大的贡献.” 导入新课 创设情境，引入新课 1、定义： 一般相对分子质量在10000以上 低分子有机物的相对分子质量通常不上千，有明确的数值，通常称为低分子化合物，简称小分子；如：烃、醇、醛、羧酸、酯、葡萄糖、蔗糖等 高分子化合物的相对分子质量达几万甚至几千万，只是一个平均值，通常称为高分子化合物，简称高分子或聚合物；如：淀粉、纤维素、蛋白质、酶、核酸、聚乙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂等 相对分子质量很大的分子称为高分子化合物，又称高分子或聚合物。 一、高分子化合物 课堂探究 高分子化合物 天然高分子化合物 合成高分子化合物 三大合成材料 2、分类： 一、高分子化合物 课堂探究 合成高分子的基本方法 聚合反应 加成聚合反应（加聚反应） 缩合聚合反应（缩聚反应） （由小分子生成高分子的反应） HO CHC nOH CH3 O nCH3CH-C-OH OH O 如：nCH2=CH2 [CH2—CH2]n 一、高分子化合物 课堂探究 1、概念：由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的方式结合成高分子化合物的反应叫加成聚合反应，简称加聚反应。 2、加聚反应方程式书写： 如：nCH2=CH2 [CH2—CH2]n 催化剂 M聚合物 = 链节的相对质量×n 单体： 链节： 聚合度： 聚合物： CH2=CH2 CH2 CH2 n [CH2 CH2]n 二、加成聚合反应 课堂探究 加成聚合反应的特点： （1）能发生加聚反应的有机物有什么结构特点？产物有什么特点？ （2）燃烧100g聚乙烯和乙烯消耗的氧气量一样吗？说明单体和聚合物的化学组成有什么关系？ （3）有机高分子化合物有固定的熔沸点吗？为什么？ （4）加聚反应可以分为哪些类型 思考交流 二、加成聚合反应 课堂探究 二、加成聚合反应 课堂探究 (1)单体是含不饱和键的低分子化合物(如烯、二烯、炔、醛等)，加聚产物只有一种,没有副产物(小分子)生成。 (2)一样，这说明单体和聚合物在化学组成上具有相同的最简式，在组成元素 ... ...
