（东莞市中学历史教学能手微课）北师大版八年级上册第四单元《伟大的抗日战争》第18课 《全民族抗战的兴起》之《七七事变》（26张PPT和1个视频）（微课课件+微课教学设计+微课视频）3份打包

“七七事变” 教学目标 知识与能力 简述“七七事变”的基本史实；理解“七七事变”是日本蓄意发动的侵华战争、是日本全面侵华的开始、也是中国全民族抗战的开始。 过程与方法 通过观看“七七事变”视频，感受“七七事变”的紧张氛围，了解“七七事变”的基本史实；通过对文字、图片等历史资料的解读，理解“七七事变”是日本蓄谋已久的侵略战争、是日本全面侵华的开始、也是中国人民全面抗战的开始。 情感与态度 通过了解中国守军英勇抗敌的表现，激发爱国热情；通过展示“七七事变弹坑遗址”与卢沟桥照片，警示“勿忘国耻”！ 重点 “七七事变”的基本史实 难点 “七七事变”是日本蓄意发动的侵华战争 教材分析 “七七事变”是北师大版八年级历史上册第四单元第18课 《全民族抗战的兴起》第一目“卢沟桥事变”的内容，“卢沟桥事变”又称“七七事变”，是日本全面侵华、中国全民族抗战开始的标志性事件。“七七事变”在本单元和本课中都起到了承上启下的作用，地位十分重要。21cnjy.com 学情分析 初二学生对日本侵华的史实有了一定的了解，也积累了一些历史学习技能，有一定的分析判断能力，能结合文字、图片等历史资料进行归纳总结；初二学生处在世界观和价值观形成的关键期，恰当、理性的引导对学生形成正确的世界观、价值观十分重要。2·1·c·n·j·y 教学过程 【导入】 播放“七七事变”视频。 “七七事变”是日本蓄谋已久的侵华战争，是中国最沉重的一段历史，现在，就让我们一起来翻开这一段沉重的历史，从史料中探寻日本蓄意发动“七七事变”的罪证吧！　　21*cnjy*com 【新课】 一、探寻日本蓄意发动“七七事变”的罪证 日本法西斯上台后，加快了对外侵略的步伐。大肆扩军就是扩大侵略战争的重要表现之一。请看以下材料：21教育网 材料一 “到1936年初，日本陆军常备兵力从1930年初的25万人增至40万人。” ———《远东国际军事法庭判决书》（群众-出卷网-，1986年版，第69页） 材料二 “据1936年9月22日《申报》讯：华北日驻军总数已达1.4万人以上。” 从以上两则材料我们可以看出：日本在“九一八”事变后，加速了对外侵略的步伐，加紧了对中国的侵略。 从中我们可以归纳出日本蓄意发动“七七事变”的罪证之一： （一）日本大肆扩军备战、意图扩大对外侵略 “九一八”事变后，日本增加华北驻华日军，对华北虎视眈眈，并且对北平与南方的重要交通要道--卢沟桥--进行了一系列的挑衅性的军事演习，在军事上对卢沟桥进行了包围。请看材料：21·cn·jy·com 材料三 “（1936年）本年6月至7月上旬，步兵学校教官千田上校为普及新步兵操典草案，曾在卢沟桥城北面实施演习。北平及丰台部队的干部多数参加。”21·世纪*教育网 ———【（日）防卫厅防卫研究所战史室：《中国事变陆军作战》〈1〉，（朝云新闻社，1983年增印，第144页。】 材料四 “（1936年）7月下旬，日本驻屯军步兵旅第1团第3营强行进驻丰台。9月中旬，再次挑起两军枪击事件，逼迫宋哲元从丰台撤出中国驻军。” ———《中国抗日战争全史》（中国地图-出卷网- 1993年版） 从以上两则材料我们可以看出：日军有针对性地在卢沟桥附近进行军事演习，并且强占丰台，对卢沟桥形成了军事威胁之势。【来源：21cnj*y.co*m】 从中我们可以归纳出日本蓄意发动“七七事变”的罪证之二： （二） 日军强占丰台、威胁卢沟桥 在对卢沟桥进行一系列的部署后，日本准备挑起卢沟桥事变。请看材料： 材料五 (卢沟桥事件)“有关出兵、作战的事宜，无一不是依照圣命（天皇的命令）进行的。” ———【（日）祢津正志：《天皇裕仁和他的时代》，世界知识-出卷网-中译本，1988版，第129～130页。】2-1-c-n-j-y 材料六 “1937年7月7日19时30分，驻丰台日军荷枪实弹开往紧靠卢沟桥中 ... ...