(
课件网) 小学数学·一年级（下）·北师大版 第二单元第2课时 找一找 在找一找、印一印的活动中提出和数学相关的问题,不断尝试改进，发展创新意识。 根据“面”想象、找到实际物体，体会不同的物体的面有时得到不同的形状,有时得到相同的形状。 初步体会数学与日常生活的联系，增强好奇心和求知欲,提高学习兴趣。 理解同一个物体可以印出不同的图形，不同的物体可以印出相同的图形。 能根据“面”，通过想象找到实际物体。 养成细心，认真学习的好习惯，在学习数学的过程中，学会与同学合作，获得良好的情感体验。 说说下面积木的形状，它们各有什么特点？ 正方体 三棱柱 圆柱 长方体 正方体 三棱柱 圆柱 长方体 是正正方方的，有六个面。 圆柱是由两个圆形和一个侧面组成的。 长方体是长长方方的，有6个面。 由两个三角形和三个长方形组成。 根据一幅平面图形找到立体图形 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ① ④ ③ ② 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ① 这个图形方方正正的，应该是用 印出来的。 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ② ②号图形长长方方的，应该是用 印出来的。 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ③ ③号图形和 上面的面一样，所以应该是 印出来的。 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ④ 的上面圆圆的，所以可以印出④号图形。 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。 ④ 的上面圆圆的，所以可以印出④号图形。 用正方体和长方体印一印，你有什么发现。 怎么印出来的都是一样的呢？ 正方体每个面都是一样的正方形，用每个面印出来的图形都一样。 用正方体和长方体印一印，你有什么发现。 长方体面的大小不一，用不同的面印出来的图形不一样。 能印出不同的长长方方的图案。 根据两幅平面图形找到立体图形 图②和图④是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？ ② 身上只有圆圆的面呀？怎么印出 ？ 用 滚一滚，就能印出来。 ④ 圆圆的面只能由 印出来。 图②和图④是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？ 将 的曲面沾上印泥，放到在纸上，滚动印一印。 滚动 图②和图③是用同一个积木印出来的，找一找，印一印。 ② ③ 只有 可以印出 ,但是能印出 吗 我们把它放到印就可以了。 (教材P21“练一练”第1题) 1.下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连，说一说。 (教材P21“练一练”第2题) 2. 用下面的物体能印出什么形状，想一想，做一做。 (教材P21“练一练”第3题) 3.说一说，左图的每部分是用哪个物体描出来的？ ①门和烟筒 ②窗户 ③房子下面正方形部分 ④房子上面三角形部分 4.下表中用左边哪个立体图形可以印出右边的平面图形？圈一圈 5.下面的图案是 印出来的，你知道是怎么印出来的吗 试一试,印的时候要连续印出所有的三角形,不能一个一个 地印哦! 把它放到滚动印一印。 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 我能根据“面”想象、找到实际物体。 我知道同一个物体不同的面能印出不同的图案，不同的物体也可能印出相同的图案 。 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 ... ...
