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课件网) 猜猜我是谁 第3课 （湘美版）一年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 艺术欣赏 06 课堂评价 01 新知导入 花斑纹，个子高； 长鼻子，大块头； 长长的脖子 高高的个子 棕色的花斑纹 01 新知导入 花斑纹，个子高； 长鼻子，大块头； 坚硬的外壳，软软的毛。 我们长得不一样， 捉个迷藏你来找。 长长的脖子 高高的个子 棕色的花斑纹 坚硬的外壳 软软的毛 01 新知讲解 它们的特点 熊猫最大的特点 黑色的耳朵 黑色的眼眶 黑白色的花纹 01 新知讲解 它们的特点 斑马最大的特点 黑白相间的花纹 01 新知讲解 它们的特点 白兔最大的特点 长长的耳朵 红红的眼睛 01 新知讲解 它们的特点 鱼最大的特点 身上覆盖鱼鳞 有尾巴 01 新知讲解 它们的特点 松鼠最大的特点 毛茸茸的大尾巴 02 新知讲解 小贴士 找动物外形的特点时，我们要找到大家都知道的特点。 01 新知导入 上面这幅版画作品描绘了森林里的许多小动物找找看，这些藏起来的动物是谁呢 躲藏的天堂（版画） 1989 周西芹 艺术家自藏 01 新知讲解 它们外形最独特的地方在哪儿 和小伙伴说一说 长长的尾巴 彩色的羽毛 长长的鼻子 长长的脖子 像数字3的翅膀 01 新知讲解 画一画小动物 01 新知讲解 画老虎的步骤 画一个半圆 画出耳朵 画出可爱表情 画出老虎特点 画出老虎身体 画出老虎尾巴 画出老虎斑纹 涂上颜色 01 新知讲解 利用折纸的方式把小动物藏起来，只露出最有特点的部分。 1.在白纸上绘画出喜欢的动物。 2.折叠三分之一纸张，留出动物最有特点的一部分。 02 新知讲解 小贴士 绘画突出动物特点 找到动物的特征; 画出动物的外形，突出特点。 然后添细节，完成绘画; 画完后将纸折起来，只露出动物最有特点的部分。 01 新知讲解 学生作品 刺猬 蛇 七星瓢虫 01 新知讲解 学生作品欣赏 蝴蝶 章鱼 螃蟹 02 新知讲解 用画一画、折一折的方法，画出你最喜欢的小动物，让同学们猜猜它是谁。 学习活动 01 新知讲解 学生作品欣赏 蜗牛 龙虾 骆驼 01 新知讲解 学生作品欣赏 老虎 山羊 乌龟 06 课堂评价 小动物们都有自己的特点，抓住它们的特点，用画一画、折一折的方法把它们画出来吧。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 一年级上册 第五单元 3 猜猜我是谁 教学设计 课题 3 猜猜我是谁 单元 第五单元 学科 美术 年级 一年级 教材分析 第3课《猜猜我是谁》，以学习任务“观察动物的特征，用折纸的方式玩游戏”为驱动通过欣赏和创作实践，促使学生认真观察各种动物的特征，并通过折纸藏动物与猜动物的游戏进一步提高学生的观察能力，激发学生的学习兴趣。 2022新课标要求 1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。3、引导学生认识儿童游戏中所蕴含的智慧，激发学生进行艺术创作的兴趣和热情。在学习过程中运用多种材料和媒介进行变换形象、改变背景、露出形象的主要特征、大小对比以及图画拼音的艺术实践，以此培养学生的形象思维、想象力与创意思维，使其对一些美术概念形成初步理解，从而形成丰富、健康的审美情趣，提升核心素养。4、通过学习能画出动物的主要特征，并折藏部分特征与同学玩猜动物游戏。 学习目标与核心素养 1.了解不同动物有不同特征，能画出动物的主要特征。（审美感知）。2.认真观察不同动物的外貌特征，并巧用画、折的方式呈现自己喜爱的动物的独特之处。（艺术表现）。3.知道不同动物有不同的外貌特征。理解如何观察动物特征的方法。（创意实践）。4. 观察并抓住动物外形最独特的地方进 ... ...
