中小学教育资源及组卷应用平台 一年级上册 第五单元 2 小鸟的旅行 教学设计 课题 2 小鸟的旅行 单元 第五单元 学科 美术 年级 一年级 教材分析 本单元是湘美版小学美术一年级上册的第五单元，以“小鸟的旅行”为主题，通过引导学生观察小鸟的形态、了解小鸟的生活习性以及想象小鸟的旅行经历，激发学生对自然的热爱和对美术的兴趣。第2课《小鸟的旅行》，以学习任务“在立体纸盒上给小鸟变换背景”为驱动，引导学生结合作品欣赏，发挥想象，绘制小鸟形象并利用度旧纸盒的不同立面绘制背景，让学生在创作与游戏实践中理解形象与背景之间的关系。本单元在教材中起着承上启下的作用，既巩固了前面几个单元中对线条、形状、色彩等基本美术元素的认识，又为后面学习更复杂的美术表现形式莫定了基础 2022新课标要求 1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。3、引导学生认识儿童游戏中所蕴含的智慧，激发学生进行艺术创作的兴趣和热情。在学习过程中运用多种材料和媒介进行变换形象、改变背景、露出形象的主要特征、大小对比以及图画拼音的艺术实践，以此培养学生的形象思维、想象力与创意思维，使其对一些美术概念形成初步理解，从而形成丰富、健康的审美情趣，提升核心素养。4、通过学习知道能在立体纸盒上表现不同背景，并讲述小鸟旅行中发生的故事。 学习目标与核心素养 1.了解艺术家喜欢表现小鸟的原因。理解形象与背景的关系。（审美感知）。2. 了解如何给主角变换背景的方法，能在立体纸盒上表现不同背景，并讲述小鸟旅行中发生的故事。（艺术表现）。3. 能在立体纸盒上表现不同背景，并讲述小鸟旅行中发生的故事。（创意实践）。4. 2.利用废旧纸盒给小鸟制作、添画有故事情节的背景，并结合表演的形式讲述小鸟旅行中的故事。（文化理解） 学情分析 一年级的学生有丰富的想象力、创造力，教师要利用学生特点激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。这个阶段的学生爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和折纸、绘画材料来表现自己的想法，注意让学生在自学和互学中有效解决重难点，寓教于乐，营造轻松的课堂氛围，在游戏体验中介绍新事物。 重点 结合自己的感受，知道艺术家为什么喜欢表现小鸟。利用废旧纸盒给小鸟制作、添画有故事情节的背景，并结合表演的形式讲述小鸟旅行中的故事。 难点 掌握创作过程中的剪裁、装饰、绘制等表现技法。 材料准备 折纸、绘画工具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、情景导入（播放视频）燕子的旅行飞过了很多地方。一起和它去旅行。今天我们就来学习“小鸟的旅行”。板书课题 了解小鸟的迁徙。 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 一、欣赏小鸟的作品（出示图片）《陶动物（泥质红陶） 》（一）小鸟飞呀飞，飞过山与海，落在树梢上，太阳起又落。（二）从古至今艺术家都喜欢描绘小鸟灵动可爱的形象，说明了千百年来人 们对它的喜爱。（三）小贴士 《世界保护益鸟公益》规定，每年的4月1日，是国际爱鸟鸟是人类亲密的动物伙伴，爱鸟、护鸟是人类不变的主题之一。鸟类在自然界对生态系统具有重要意义，是生态系统的重要成员。出示图片二、认识小鸟（一）小鸟身体的结构：小鸟的身体有翅膀、尾巴、脚爪、躯干、嘴、眼睛（二）试着画一只小鸟出示图片（三）画一只小鸟的步骤1、出示图片2、播放视频三、小鸟在旅行途中看到的自然风景1、看一看风景出示图片2、试着画一画沿途的风景（1）出示图片（2）播放视频四、可以利用各种不同的废旧纸盒哟（一）这些废旧纸盒的侧面可 ... ...
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