《晨昏诺日朗》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册 一、基础积累（文学常识填空） 1. 《晨昏诺日朗》的作者是_____，他是我国当代著名文化学者、散文家，代表作有散文集《_____》《山居笔记》等。 2. 诺日朗瀑布位于_____，是中国大型钙化瀑布之一，其名字在藏语中的意思是_____ 。 3. 本文通过作者对诺日朗瀑布在_____和_____不同时段景象的描绘，展现了诺日朗瀑布雄浑、瑰丽的自然之美，表达了作者对大自然的_____之情。 二、字词运用 1. 根据拼音写汉字 山jǐ（ ） cáo（ ）杂 guǎng（ ） 粗犷 晶莹tī（ ）透 天lài（ ） 步（ ）duó 深suì（ ） 奔放不jī（ ） 三、选择题 1. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 作者先写黄昏时初见诺日朗瀑布，后写清晨再次观赏，时间线索清晰，展现了瀑布不同时段的独特魅力。 B. 文章对诺日朗瀑布声音的描写细腻生动，从最初的如叹息般的细微声响，到后来震天撼地的轰鸣，层次感十足。 C. 作者将诺日朗瀑布比作“群龙飞舞”，是为了突出瀑布水量小，形态优美。 D. 诺日朗瀑布的源头是一片平静的湖水，这体现了大自然动静相生的奇妙。 2. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上。 B. 诺日朗瀑布如一条奔腾的巨龙，呼啸着，咆哮着，向山谷深处奔去。 C. 那轰鸣声，仿佛是千军万马在奔腾，气势磅礴。 D. 远处的诺日朗瀑布像是大地奏响的雄浑乐章，震撼人心。 3. 以下对文中描写诺日朗瀑布的语句分析，不正确的一项是（ ） A. “云雾迷蒙的天上，仿佛是裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下”，运用想象，生动展现瀑布源头的壮观。 B. “奔泻的瀑布中，迸射出千万道金红色的光芒，这是从对面山上射过来的早霞”，从视觉角度描绘了晨雾中瀑布的奇幻色彩。 C. “大瀑布跟前实在不是久留之地，因为空气中充满浓密的水雾，使人难以呼吸”，间接表现了瀑布气势过于磅礴，让人难以承受。 D. “平静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠，绿得透明而深邃”，运用比喻，突出湖水的碧绿与深邃，与瀑布的磅礴形成鲜明对比，这里运用了动静结合的手法。 四、课内阅读理解 （一）阅读文段，回答问题 沿着湿漉漉的林间小道，我一步一步走近诺日朗。那轰鸣的水声也越来越大，迎面飘来的水雾也越来越浓。等走到瀑布跟前时，头发、脸和衣服都湿了。这时抬头仰观大瀑布，才真正领略到了那惊天动地的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛是裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，洋洋洒洒，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。此时诺日朗的形象和声音，吻合成一个气势磅礴的整体。站在这样的大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。我想起许多年前在雁荡山看瀑布时的情景，站在著名的大龙湫瀑布跟前，产生的联想是在看一条巨龙被钉在崖壁上挣扎。此刻，却是群龙飞舞，自由的水之精灵在宁静的山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌，使人的灵魂为之颤栗。面对这雄浑博大、激情横溢的自然奇景，人是多么渺小，多么驯顺！ 1. 这段描写诺日朗瀑布的文字，从哪些角度表现其“气势磅礴”？ 2. 文中为什么提到“许多年前雁荡山看瀑布时的情景”？ 3. “此刻，却是群龙飞舞，自由的水之精灵在宁静的山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌”，这一句用了什么修辞手法？有什么作用？ （二）阅读文段，回答问题 然而，大瀑布跟前实在不是久留之地，因为空气中充满浓密的水雾，使人难以呼吸。赶紧往后退，退入林间小道。走出一段再往后看，诺日朗竟然面目一新：奔泻的瀑布中，迸射出千万道金红色的光芒，这是从对面山上射过来的早霞。飘 ... ...
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