《弘扬中华民族优秀道德思想》说课+无生授课 课件(共33张PPT)+教学设计+说课稿

(课件网) 弘扬中华民族优秀道德思想 小学主题班会 02 以生为本 说活动目标 03 结合理念 说活动准备 04 巧设环节 说活动过程 05 依据实际 说效果预测 01 主题确立 说背景分析 目 录 一、主题确立 说背景分析 一、主题确立 说背景分析 《中小学德育工作 指南》 《中国学生发展 核心素养》 针对当前小学生对优 秀道德思想理解不深，践行不足等问题。 一、主题确立 说背景分析 “全面发展的人” 培养学生良好的 思想品德和健全人格 丰富多样的 活动形式 二、以生为本 说活动目标 二、以生为本 说活动目标 1.能够识别中华民族优秀道德思想在学校、家庭、社会中的具体表现，帮助学生建立判断标准，加深对优秀道德思想行为的认识。 2.引导学生在日常生活中落实中华民族优秀道德思想行为，鼓励学生制定优秀道德思想行为践行计划，激励学生长期坚持践行优秀道德思想行为。 3. 激发学生对中华民族优秀道德思想的认同感，培养学生对中华民族优秀道德思想的自豪感。 三、结合理念 说教学准备 资料与多媒体 工具 收集与中华民族优秀道德思想相关的图片、视频、故事等资料 设计“中华民族优秀道德思想承诺卡” 三、结合理念 说教学准备 四、巧设环节 说活动过程 推开中华民族优秀道德思想之门 情景辨析 小剧场 行动宣�———集体宣誓 四、巧设环节 说活动过程 中华民族优秀道德思想大发现 让中华民族优秀道德思想扎根心中 环节一：情景导入———推开中华民族优秀道德思想之门 环节一：推开中华民族优秀道德思想之门 讨论与分析： 组织学生分组讨论，分享自己对视频中中华民族优秀道德思想行为的看法和感受，鼓励学生发表自己的见解。 请学生代表发言，分享小组讨论的结果，教师对学生的发言进行总结和引导，引出“谦让”是中华民族的传统美德。强调“孔融让梨”所体现的谦让在生活中的重要性。 【设计意图：通过生动有趣的故事，快速吸引学生注意力，聚焦中华民族优秀道德思想，引发学生的思考。】 环节二：中华民族优秀道德思想大发现 用图文并茂的方式展示“仁义礼智信”的含义，结合《弟子规》中的经典语句进行讲解，如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”体现了“孝”的美德。 01 知识讲解与经典引用 【设计意图：通过生动的讲解和经典语句的引用，让学生对传统美德有更深入的理解，为后续的小组讨论奠定基础。】 环节二：中华民族优秀道德思想大发现 将学生分成小组，每组推选一名代表，分享课前收集的传统美德故事，如“卧冰求鲤”“黄香温席”“曾子杀猪”等。组织小组讨论，让学生结合自己的生活实际，谈谈“我身边的道德榜样”。 02 小组讨论与故事分享 【设计意图：学生分享自己或身边人的优秀道德行为和事迹，增强学生对中华民族优秀道德思想的认同感和自豪感。】 环节三：情景辨析小剧场 分组表演学生自编情景剧，如“借东西不还”“主动承认打碎花瓶”。 其他组判断剧中人物行为符合/违背的美德，讨论自己的处理方式。 【设计意图：让学生在实践中体会中华民族优秀道德思想的内涵和价值。强调在不同情境中践行美德的重要性。】 环节四：承诺践行 ——— 让中华民族优秀道德思想扎根心中 中华民族优秀道德思想承诺卡 【设计意图：通过承诺书写，激励学生将中华民族优秀道德思想转化为实际行动，形成良好的文明习惯。】 “以仁爱待人，以诚信立身，争做中华民族优秀道德传承者！” 环节五、行动宣�———集体宣誓 【设计意图：让学生通过集体宣誓，增强学生的责任感和使命感。】 五、依据实际 说效果预测 五、依据实际 说效果预测 本次活动通过“情景导入-知识探究-承诺实践-情感升华”闭环设计，预计实现“认知提升、行为规范、情感认同、责任觉醒”的多维育人效果，激 ... ...