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课件网) 甲烷燃烧的文字表达式 煤燃烧的文字表达式和符号表达式 红磷燃烧的符号表达式 铁燃烧的符号表达式 高锰酸钾制取氧气的符号表达式 氯酸钾制取氧气的符号表达式 双氧水制取氧气的符号表达式 第4节 水的组成和净化 （第1课时 探究水的组成） 水（蒸馏水 冰水 水蒸气） 纯净物 混合物 如何证明？ 自然界以及日常生活中的水 研究物质的性质与变化 研究物质的组成与结构 研究物质的用途与制法 化 学 研 究 什 么 水由 组成 水由 构成 水（H2O）的组成与结构 一个水分子由 构成 氢元素、氧元素 水分子 两个氢原子和一个氧原子 ρ水>ρ冰 通常情况下 无色无味的液体 4℃时 密度最大( 1g/cm3) 标准大气压下 凝固点0℃，沸点100℃ 水的物理性质 水不能导电 （1）在电解器玻璃管里加满纯净的水 水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠 （2）接通直流电源，观察现象 水电解器 增加溶液的导电性 水的电解实验 正负两极产生大量气泡且产生的气体体积比约为1：2 正极端玻璃管 负极端玻璃管 现象 解释 能使带火星的木条复燃 能燃烧，发出淡蓝色的火焰 产生的气体是氧气 产生的气体是氢气 现象 气体验证 “负氢正氧二比一” “父亲正想儿毕业” 体积比 文字表达式 符号表达式 分解反应 水是由氢元素和氧元素组成的 结论 水是由氢气和氧气组成的 水的煮沸是 水的分解是 物理变化 化学变化 微观 水分子 氢原子氧原子 氢分子 氧分子 氧气的溶解能力大于氢气 氧气容易与电极反应而被消耗一部分 有同学做完实验最后得到的氢气和氧气体积比大于2:1，这是怎么回事？ 已知： （1）氧气不易溶于水，氢气难溶于水 （2）石墨作电极有一定的电阻，通电一段时间，电极表面温度上升 在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上 方罩一只干冷的烧杯，观察实验现象 实验 现象 氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁有水雾 文字表达式 符号表达式 水是由氢元素和氧元素组成的 结论 化合反应 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 无 无 难 小 可燃 淡蓝色 爆炸 验纯 用小试管收集少量氢气，用大拇指堵住试管口，管口向下靠近火焰，移开大拇指;若发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯 若爆鸣声小，说明氢气较纯 氢气的性质 物理性质 化学性质 具有 性，燃烧时火焰呈 ，不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须 氢气验纯方法 有人认为水将在解决能源危机的过程中发挥重要作用 你如何看待这一观点？ 水可以分解产生氢气，开发氢能. a、热值高 b、燃烧的产物是水，不污染环境 c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取 氢气是高能清洁燃料（可用火箭、宇宙飞船的燃料） 氢气作为理想能源具有以下优点： C 1.下列有关水的电解实验(如图)的叙述，错误的是 ( ) A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气 C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.电解水的反应属于分解反应 B 2.关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A．a连接的是电源的负极 B．左端试管中的气体能使带火星的木条复燃 C．产生的氢气和氧气的体积比为2：1 D．发生反应的表达式为：水 氢气+氧气 3.下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，错误的是（ ） A．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 B．氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味 C．氢气燃烧时会放出大量的热 D．氢气燃烧属于化合反应 B 4.在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（ ） A．与正极相连的玻璃管内产生的是氧气 B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2:1 C．在两个电极上均有气泡产生，且与负极、正极相连的两个玻璃管内 收集的气体体积之比约为2:1 D．每个水分子是由氢原子和一个氧原子构成的 C 5.水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A．原子是 ... ...
