5.《张中丞传》后叙 课件 (5)

课件60张PPT。第5课　《张中丞传》后叙诗海探珠 左迁至蓝关示侄孙湘韩　愈 一封朝奏九重天， 夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。佳诗品韵清幽书香 【赏析】　韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《论佛骨表》，力谏宪宗“迎佛骨入大内”，触犯“人主之怒”，差点被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。此诗写此事。首联直抒自己获罪被贬的原因。三、四句直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。五、六句借景抒情，情悲且壮，“云横雪拥”，境界雄阔。故全诗大气磅礴，卷洪波巨澜于方寸，能产生撼动人心的力量。全诗叙事、写景、抒情熔为一炉，诗味浓郁，诗意醇厚。【思考】　颈联运用了什么表达方式？展现出一种什么样的境界？ 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究写作素材积累知能优化演练第5课　《张中丞传》后叙基础自主学案基础自主学案始末，事迹详情成，成就；功，功业深知，深入了解谋划在某处任职处处，到处感动、激励六、特殊句式 (1)省略句 爱霁云之勇且壮，不听其语(句首省略主语“贺兰进明”) 船上人犹指以相语(“指”后省略宾语“之，”)(2)判断句 所欲忠者，国与主耳(“……者……耳”表判断) 必以其言为信(“以……为”表判断) 此矢所以志也(语气词“也”表判断) 死，命也(语气词“也”表判断) 擅强兵坐而观者，相环也(“……者……也”表判断) (3)被动句 城陷而虏(虏：被俘) 嵩将诣州讼理，为所杀(为……所，被……) (4)倒装句 其亦不达于理(状语后置) 而责二公以死守(状语后置) 何以久读此(宾语前置)七、名句默写 云横秦岭家何在？_____。 (韩愈《左迁至侄孙湘》) _____，荒于嬉；行成于思，_____。 (《进学解》) 蚍蜉撼大树，_____。(《调张籍》)雪拥蓝关马不前业精于勤毁于随可笑不自量八、文学常识 1．走近作者韩愈(768—824)，唐代文学家、哲学家，字____。河南南阳(今河南孟州)人，祖籍河北昌黎，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为“____”。他是唐代古文运动的倡导者，提倡先秦两汉的文章，世盛称其“_____”，是“唐宋八大家”之首。韩愈诗歌力求险、怪、新、奇，文章雄浑有气势，有《昌黎先生集》。退之韩柳文起八代之衰2．资料链接 《〈张中丞传〉后叙》是韩愈的一篇议论与叙事相结合的散文。此文写于唐宪宗元和二年(807)，这年韩愈正四十岁，已召回京师任国子博士。此时距安史之乱已有四十多年了，唐朝在恢复生产、稳定社会秩序等方面都初见成效。韩愈政治主张的一个重要方面，是反对藩镇割据，维护中央集权，《〈张中丞传〉后叙》即表达了这一思想。全文感情激荡，褒贬分明，议论叙事互为表里，不分宾主，其“截然五段，不用钩连，而神气流注，章法浑成”(高步瀛《唐宋文举要》引方苞语)。因此，《〈张中丞传〉后叙》被后世公认为韩愈散文的名篇。 课堂互动探究[文脉·探究] 1．“远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死、成功名；城陷而虏，与巡死先后异耳”。作者为什么写张巡却从许远写起？ 【提示】　此句对许远进行了总的评价。许远位在张巡之上，却“授之柄而处其下，无所疑忌”，可见其为国让贤，显示出宽厚、谦和的性格，同时映衬出张巡的杰出才能。“与巡俱守死、成功名”，又表现了他以死报国的高尚情操。2．分析文中“人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处：观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。小人之好议论，不乐成人之美，如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免， ... ...