中小学教育资源及组卷应用平台 单元1 活动二《在线学习新时空》教学设计 课题 在线学习新时空 单元 第1单元 学科 信息科技 年级 上年级 核心素养目标 信息意识：能够认识到互联网上有丰富的学习资源，包括文字、图片、视频和动画等，能够通过网页和网站获取这些资源。计算思维：能够理解网页和网站是由一组精心设计的、相互链接的网页组成的，能够通过超链接浏览新的网页。 数字化学习与创新：能够通过访问数字博物馆和科技馆，了解历史文化和科学知识，培养对科学的兴趣和探索精神。 信息社会责任：能够了解在使用在线学习平台时需要注意的信息安全问题，学会保护个人信息和数据安全。 教学重点 了解如何使用在线学习平台，通过网页和网站获取学习资源。 教学难点 知道如何通过网页和网站获取学习资源。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 单元1 活动二《在线学习新时空》：体验探索我们可以通过在线课堂，预习明天要学习的课文;也可以通过数学学习软件，在线练习口算;还可以通过趣味配音软件，在线练习英语口语;通过访问数字博物馆，在线欣赏馆藏文物，了解历史悠久的中华文明……形式多样的在线学习活动，让我们的学习更便利、更有趣。1.你开展或参与过在线学习活动吗 请举例说明2.说一说在线学习活动带给你的体验和感受。 设计在线学习计划确定学习目标：学生根据自己的学习需求，确定在线学习的目标，例如提高数学成绩、提升英语口语能力等。选择在线学习资源：学生选择适合的在线学习资源，如在线课程、学习软件、教育平台等。 分享在线学习活动：通过分享个人的在线学习活动体验，帮助学生理解在线学习的多样性和便利性，提升信息意识。设计在线学习计划：通过制定和实施在线学习计划，帮助学生将所学知识应用到实际学习中，提升学习效率和兴趣。 讲授新课 一、网上冲浪好帮手互联网上的信息丰富多彩，各类学习资源更是精彩纷呈、数不胜数。网络信息资源是通过一个个页面展示出来的，这些页面叫作网页。网页上有文字、图片、视频、动画等各种各样的信息网址就是网页的地址。网站是由一组精心设计、相互链接的网页组成的。主页是整个网站的入口。浏览器是我们“网上冲浪”的好帮手。浏览器的种类很多、使用方法大同小异。想要浏览网页信息，需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。探究实践使用浏览器打开中国数字科技馆网站，选择“音视频-视频-实验”分类，观看感兴趣的科学实验视频。鼠标指针移动到网页的某些文字或图片上时，鼠标指针会由箭头变成小手的形状 ，表示所指的文字或图片是一个“超级链接”。单击超级链接可以浏览新的网页。二、在线学习“云课堂”借助网络和在线学习平台，我们可以突破时空的限制，随时随地进入“云课堂”，开展个性化学习，还可以和世界各地的“云伙伴”在线研讨，共同学习。优质的在线学习平台有很多，分为综合性学习平台和专题性学习平台，可以根据需要进行选择探究实践访问国家中小学智慧教育平台，在“课程教学”栏目中选择三年级上册语文教材，在线学习语文课文。三、云端里的“百事通”内容丰富、包罗万象的百科全书是帮我们答疑解惑的百事通。互联网上也有知识渊博、学富五车的“百事通”。网络百科通过自动搜集和人工编辑等方式，汇集了大量的信息，是在线检索和学习知识的好工具。随着科学技术的发展，网络聊天机器人越来越智能，答疑解惑的本领越来越高，逐渐成为名副其实的云端“百事通”。探究实践1.使用网络百科在线查询下列技术名词，再通过提问方式请教智能聊天机器人(生成式人工智能工具)，看看它们分别会给出怎样的解答。2.小组合作，“考一考”智能聊天机器人，看看它能否对你们提出的问题给出令人满意的回答。练习提升1.访问中国载人航天网站， ... ...
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