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三《品质》课堂同步练习(含答案)2024-2025学年中职语文高教版职业模块

日期:2026-03-31 科目:语文 类型:试卷 查看:65次 大小:16588B 来源:二一课件通
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《品质》课堂同步练习2024 - 2025学年高教版(2023)中职语文职业模块 一、基础积累(文学常识填空) 1. 《品质》的作者是____国作家_____,他于1932年获诺贝尔文学奖,代表作有《 》《 》等 。 2. 本文以_____为线索,通过描写_____的故事,展现了工业垄断对传统手工业的冲击,歌颂了主人公_____的品质。 3. 小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。在《品质》中,开端是“我”;发展是_____;高潮是_____;结局是_____。 二、字词运用 1. 根据拼音写汉字 鞋quàn( ) 一xiè( )千里 chàn( )抖 隐nì( ) 荒dàn( ) 打bà( ) 沉miǎn( ) yì( )断专行 三、选择题 1. 下列对《品质》内容理解有误的一项是( ) A. 格斯拉兄弟制作的靴子质量上乘,却生意萧条,是因为他们的靴子价格昂贵,不适合大众消费。 B. 文中多次描写格斯拉的店铺,从“那几间门面”到“只剩一间”再到“那两间门面也被拆毁”,暗示了他悲惨的命运。 C. “我”在文中是一个线索人物,通过“我”的所见所闻所思,推动了情节的发展。 D. 格斯拉虽然穷困潦倒,但始终坚守着自己的职业道德和做人准则,他是一位值得尊敬的手艺人。 2. 下列关于本文写作特色的表述,不正确的一项是( ) A. 小说运用了外貌描写、语言描写、动作描写等多种描写方法,生动地刻画了格斯拉这一人物形象 。 B. 作者采用了对比的手法,将格斯拉兄弟的品质与社会上追逐利益、粗制滥造的现象进行对比,突出了主题 。 C. 本文语言简洁朴实,通过朴实的叙述和描写,展现了深刻的社会现实和人性的光辉 。 D. 小说以对话为主,通过人物之间的对话推动情节发展,使得故事更加生动有趣 。 3. 下列对文中语句的理解,错误的一项是( ) A. “他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。”这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了格斯拉的外貌和性格特点,暗示了他的职业 。 B. “我所要说的只是:他的靴子是绝对可靠的。”这句话强调了格斯拉制作的靴子质量可靠,表达了“我”对他手艺的信任和赞赏 。 C. “他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字了———也是个靴匠的名字,当然是为王室服务的啦。”这句话表明格斯拉的店铺被他人取代,暗示了传统手工业在工业垄断下的无奈和悲哀 。 D. “人们不可能时常到他那里去,因为他所做的靴子非常经穿,一时穿不坏的———他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。”这句话是说格斯拉制作的靴子样式陈旧,所以人们不常去他那里买靴子 。 四、课内阅读理解 (一)阅读文段,回答问题 他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白,但是他们两兄弟却很相像,所以我在早年有时要等到跟他们定好靴子的时候,才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟”,那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。 1. 这段文字主要运用了什么描写方法?有什么作用? 2. 文中说“好像在迷恋着理想” ,格斯拉的理想是什么? (二)阅读文段,回答问题 有一天,我有机会跟他谈了一件事,我忘不了那一天。我对他说:“格斯拉先生,你晓得吗,上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。” 他看了我一下,没有做声,好像在盼望我撤回或重新考虑我的话;然后他说:“那双靴子不该咯 ... ...

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