第15课 戊戌变法 学案 (3)

第15课 戊戌变法 导学案 【课程标准】 1、了解戊戌变法产生的历史根源。 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性 【自主学习】 一、戊戌变法的背景： 1、政治原因： 2、经济基础： 3、阶级基础： 4、思想基础： 联系必修三的知识，填下列表格 资产阶级维新派 代表 著作 主张 共同点 康有为 《新学伪经考》《 》 托古改制、奠定了变法的思想基础 梁启超 《 》 呼吁“ ”（思想核心）、“设议院”，实行 制 谭嗣同 《 》 批判封建制度和封建伦理观念 严 复 翻译《 》 借用 思想阐明 主张 二、戊戌变法的经过 1、序幕：1895年春，康、梁领导发动“ ”，掀开了戊戌变法的序幕。 维新运动开始从 走向 ，冲破了几百年士人不得干政的禁令。 2、发展阶段： （1）宣传方式： ①办报刊： 康有为 1895年8月 《万国公报》后改名《 》（北京） 康有为 1896年1月 《强学报》 （上海） 梁启超主笔 1896年8月 《时务报》 （上海） 宣传维新思想的重要阵地 严复 1897年 《国闻报》 （天津） ②创办学堂：长沙创办了“时务学堂” ③论战： 1898年1月，论战双方： 论战内容： 核心： 作用： ④建立学会：1895年 康有为 强学会（北京） 1898年4月 康有为 （北京） （2）影响： 维新变法新局面逐渐形成，维新运动勃然兴起。 （3）施政纲领：1898年1月，呈递《 》又叫《上清帝第六书》 3、高潮阶段———百日维新 （1）直接原因：1897年 强占胶州湾，瓜分危机迫在眉睫。 （2）开始标志：1898年6月，光绪帝颁布“ ”诏书，宣布变法。 （3）目的： 三、百日维新的内容： 内容 进步性 局限性 政治 ⑴允许 ⑵改革旧制：①改订律例② ③澄清吏治 有利于 没涉及维新派所提及的 等政治主张。 经济 ⑴中央设立矿务铁路总局、农工商总局，奖励农工商业的发展⑵举办商会、农会等民间团体⑶改革财政，编制国家预算决算⑷改革旧制：取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计。 有利于 没有触动 文教 颁布新法：①普遍设立中小学堂，京师设立大学堂②设立译书局，翻译外国书籍③准许设立报馆、学会④奖励科学著作和发明改革旧制：改革科举制，废八股 有利于 规模数量和政府投入严重不足 军事 颁布新法：①精练陆军，改习洋操②添置船舰，扩建海军团改革旧制：（ ） 增强国防力量 加强对人民的统治。 四、戊戌变法的失败原因： 1、根本原因： 表现：（1）方式：采用 的方式。 （2）对封建势力和帝国主义抱有幻想，把希望寄托于没实权的皇帝身上。 （3）改革没有发动广大群众。 2、客观原因： 3、不利的国际环境：19世纪，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们加紧了对中国的侵略，是不希望中国改革成功的。这就使改革面临着不利的国际环境。 五、评价戊戌变法 （一）进步性： 1、戊戌变法是 。是在中华民族遭遇空前危机 的情况下开始的， 是变法的直接目的，具有爱国性； 2、戊戌变法是一次 运动。政治上要求建立 制度， 经济上要求 ，是符合历史发展趋势的，具有进步性。 3、戊戌变法是近代第一次思想解放运动，在社会上起了 的作用。 （二）局限性：由于 ，缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法；对封建反动势力和列强寄予幻想，远离了民众，又害怕民众，只依靠一个没有实权的皇帝来进行变法，因而也就得不到人民群众的支持，最终归于失败。 【合作探究】 1、阅读下列材料： 材料一 中国在甲午战争中的败绩，证明了自强运动有不足之处。中国的知识分子和官员意识到这场运动的局限性，认为必须扩大现代化的纲领，把政治改革也包括进去。自信的思想家康有为和他著名的弟子梁启超，鼓动皇帝遵循彼得大帝和明治天皇的方式，实行维新变法。然而，即使在后 ... ...