第18课《学习待客之道》课件【北师大版】《心理健康》一年级上册

(课件网) 第18课 《学习待客之道》 【北师大版】小学版1年级上册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 加油站： 招待客人 07 01 欣赏故事导入 02 天真屋 03 聊天室 08 课堂总结、板书设计 课堂练习：亲子分享 04 游戏角 拓展延伸 欣赏故事： 小熊的姑姑来家里做客，小熊躲在房间里不出来，姑姑走的时候有点难过；小兔的舅舅来做客，小兔主动说 “舅舅好”，还把自己的胡萝卜饼干分给舅舅，舅舅夸他是 “懂事的小主人”。 为什么姑姑会难过，舅舅会开心呢？其实呀，招待客人是有小窍门的！这堂课咱们就来揭开这些小窍门，学一学《学习待客之道》，好不好？ 天 真 屋 东东家里来客人啦。 东东把客人迎进门后，没有端茶倒水和有礼貌地交流，只是自顾自，显得很不热情。 天 真 屋 花花家里来客人啦。 花花家里来客人，她双手捧着水杯，礼貌地给客人递水，展现出热情、懂礼貌的待客行为。 聊 天 室 东东和花花谁做得好 我们应该向谁学习 花花做得好，我们应该向花花学习。 家里来客人时，我们应该怎么做呢 ①主动热情地打招呼，比如 “叔叔阿姨好”“爷爷奶奶请进”； ②帮大人做些力所能及的事，比如给客人端茶水、递水果； ③陪客人时要懂礼貌，安静听大人聊天，不随意打断，也不吵闹或自顾自玩耍； ④客人离开时，主动说 “再见”“慢走”。 游 戏 角 活动一箱一箱 爸爸的客人来了，小明和爸爸把客人迎进门，小明为客人端上茶水后，爸爸示意小明回自己的房间。 想一想，如果是你，你会怎么做呢 如果我是小明，我会先对客人笑一笑，说：“叔叔 / 阿姨，你们慢慢聊呀。” 然后跟爸爸说一声 “爸爸，我回房间啦”，再轻轻离开客厅，回到自己的房间安静地看书或做作业，不吵闹着打扰大人谈话。 游 戏 角 活动二 再想一想 东东的，叔叔婶婶到家里来串门了，东东把客人迎进门后，端上茶水，然后陪他们坐在沙发上，安静地听大人们聊天。 想一想，如果是你，你会怎么做呢 如果是我，我会先笑着跟叔叔婶婶说“叔叔婶婶好呀，欢迎来我家”，把他们迎进门。端茶水的时候，说 “叔叔婶婶请喝茶” 。陪坐的时候，要是大人们聊有趣的事儿，我可以安静听，偶尔笑笑；要是聊的我不太懂，也不吵闹，或者小声问爸爸妈妈能不能讲给我听听，做个有礼貌又可爱的小主人，让叔叔婶婶觉得我很乖 。 游 戏 角 活动三 校园见面礼 情境：早上到学校，你在走廊遇到班主任老师，要怎么打招呼、礼貌互动呢？ 思考：要是你，会主动说什么？ 如果我遇到班主任老师，我会停下脚步，脸上带着微笑，看着老师的眼睛说：“老师，早上好！” 说完还可以轻轻鞠个小躬。 游 戏 角 活动四 借物小情景 情境：美术课上，你发现忘带彩笔了，想找同桌借。怎么说、怎么做，才能让同桌愿意借给你，还能愉快相处呢？ 引导思考：先怎么礼貌开口？借到后要怎么说感谢的话？用完及时还的时候又该怎么做呀，和小伙伴演一演这个借彩笔的过程吧。 游 戏 角 如果我忘带彩笔了，会轻轻碰碰同桌的胳膊，笑着说：“同桌，我的彩笔忘带了，你能借我用一下吗？我只用这几种颜色，用完马上还给你，好不好呀？” 借到彩笔后，会赶紧说：“谢谢你呀，你真好！” 用完之后，把彩笔轻轻放回同桌的文具盒里，再笑着说一句：“彩笔还给你啦，谢谢你帮我大忙啦！” 游 戏 角 活动五 排队小矛盾 情境：课间领牛奶，前面同学不小心碰到你，牛奶差点洒出来，这时候你要怎么处理，既让同学知道自己的感受，又不会闹得不愉快呢？ 引导思考：要是你，会轻声说什么？是先关心自己有没有事，还是先提醒同学？把你的想法说一说、演一演，看看怎么解决小状况更合适。 游 戏 角 如果是我，会先看看牛奶没洒出来，然后轻轻拉一下前面同学的衣角，笑着说：“同 ... ...