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课件网) 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 新航路的开辟 全球联系初步建立 世界格局演变 推动 促进 人口迁移与 物种交换 早期殖民扩张 商品的世界性流动 【课程标准】 1.通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 活动1：根据书本，绘制人口迁移的方向、物种交流的方向和品种、疾病类型和传播方向，并分析其对人类历史的发展带来什么影响？ 哥伦布大交换 一、人口迁徙与物种交换 史料一 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 ———摘编自张箭《地理大发现研究》 史料二 1、人口迁移 一、人口迁徙与物种交换 积极影响 消极影响 1.改变人口地理分布； 2.出现族群混合现象； 3.促进世界物种交换； 4.促进美洲经济开发。 1.欧洲人对美洲殖民掠夺； 2.印第安人灭顶之灾； 3.黑奴贸易罪恶深重； 4.各种疾病传播蔓延。 1、人口迁移 一、人口迁徙与物种交换 [镜头穿帮] 在新版的电视剧《寻秦记》第二集中，古天乐饰演的项少龙在一对老夫妇家借宿一晚，临行前人家送他一包地瓜用以充饥。 史料 明朝后期，番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，番薯等栽种遍野。 ———摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果 2、物种交换 一、人口迁徙与物种交换 物种交换的意义有哪些？ 食物结构、粮食产量、人口增长、经济开发、文明交融 2、物种交换 一、人口迁徙与物种交换 2、物种交换 一、人口迁徙与物种交换 积极影响 消极影响 1.丰富食物结构； 2.增加粮食产量； 3.促进人口增长； 4.促进经济开发； 5.促进文明交融。 1.导致疾病传播； 2.伴随殖民掠夺。 1699年某位日耳曼传教士的记载可谓不无夸大：“印第安人，这么轻易就会死去，只消见到、嗅到一名西班牙人，就足以令他们失魂丧命。”。……欧洲人带来的天花、麻疹、流感、斑疹伤寒、白喉、疟疾、肺结核和黄热病等传染病的流行，使北美洲印第安人口在一两个世纪之内减少了95%。 亡者发出的气息如此恶臭，我们的父亲，我们的祖父都倒下了，然后半数人都逃往田野，恶狗秃鹰啃食死尸，亡者之多骇人，你的祖父死了，国王的儿子死了，他的兄弟族人也都死了，因此我们都变成了孤儿。哦，我的儿啊，我们都还年轻，幼小之时便都成为孤儿，我们所有人都是如此，我们生下来就是为了要死去。 3、疾病传播 一、人口迁徙与物种交换 类型 人口迁徙 物种交流 疾病 现象 欧洲人到美洲、非洲、大洋洲； 非洲黑人到美洲 美洲传入： 马、牛、猪、羊、鸡；小麦、燕麦、大麦、裸麦； 橄榄、葡萄。 欧大陆传入： 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病带到美洲和大洋洲 影响 改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 原住民大量死亡，原 ... ...
