第1节 行星的运动(强基课逐点理清物理观念) 课标要求 层级达标 通过史实,了解万有引力定律的发现过程。 学考层级 1.了解人类对行星运动规律的认识历程,知道地心说和日心说。 2.知道开普勒行星运动定律的内容,掌握行星运行的轨道特点和运动规律。 选考层级 理解并能应用开普勒行星运动定律解答有关问题。 逐点清(一) 开普勒定律 [多维度理解] 1.两种对立的学说 (1)地心说:地心说认为 是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月球以及其他星体都绕 运动。 (2)日心说:日心说认为 是静止不动的,地球和其他行星都绕 运动。 2.开普勒定律 开普勒 第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是 ,太阳处在 上 开普勒 第二定律 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的 开普勒 第三定律 所有行星轨道的 跟它的 的比都相等。其表达式为=k,其中a代表椭圆轨道的半长轴,T代表公转周期,比值k是一个对所有行星 的常量 [全方位练明] 1.判断下列说法是否正确。 (1)行星绕太阳沿椭圆轨道运动,太阳处在椭圆的中心。 ( ) (2)围绕太阳运动的行星的速率是不变的。 ( ) (3)同一行星绕中心天体沿椭圆轨道运动,靠近中心天体时速度增大,远离中心天体时速度减小。 ( ) (4)绕同一恒星运动的行星轨道的半长轴越长,行星的公转周期越长。 ( ) 2.地球沿椭圆轨道绕太阳运行,月球沿椭圆轨道绕地球运行。下列说法正确的是 ( ) A.地球位于月球运行轨道的中心 B.地球在近日点的运行速度大于其在远日点的运行速度 C.地球与月球公转周期平方之比等于它们的运行轨道半长轴立方之比 D.相同时间内,地球与太阳连线扫过的面积等于月球与地球连线扫过的面积 3.(2024·石家庄高一检测)关于天体运动,下列说法中不正确的是 ( ) A.同一行星沿椭圆轨道绕太阳运动,靠近太阳时速度增大,远离太阳时速度减小 B.太阳每天东升西落,这一现象说明太阳绕着地球运动 C.与日地距离相比,其他恒星离地球都十分遥远 D.绕同一天体运动的行星的轨道的半长轴越长,该行星的周期越长 逐点清(二) 开普勒第三定律的应用 [多维度理解] 1.模型构建 天体虽做椭圆运动,但它们的轨道一般接近圆。中学阶段我们在处理天体运动问题时,为简化运算,一般把天体的运动当作匀速圆周运动来研究,椭圆的半长轴即为圆半径。 2.轨道半径与周期的关系 (1)在处理天体运动时,开普勒第三定律表述为:天体轨道半径r的三次方跟它的公转周期T的二次方的比值为常数,即=k。据此可知,绕同一天体运动的多个天体,运动半径r越大的天体,其周期越长。 (2)表达式=k中的常数k只与中心天体的质量有关。如研究行星绕太阳运动时,常数k只与太阳的质量有关,研究卫星绕地球运动时,常数k只与地球的质量有关。 3.适用规律 天体的运动遵循牛顿运动定律及匀速圆周运动规律,天体的运动与一般物体的运动在应用这两个规律上没有区别。 [典例] (2024·陕西咸阳高一调研)哈雷彗星每76.1年环绕太阳一周,是人一生中唯一以裸眼可能看见两次的彗星。哈雷彗星的轨道是一个很扁的椭圆,因英国天文学家哈雷首先测定其轨道数据并成功预言回归时间而得名。用r表示哈雷彗星轨道半长轴,用R表示地球轨道半径,则以下关系成立的是 ( ) A.r3=76.1R3 B.r=76.1R C.r2=76.13R2 D.r3=76.12R3 听课记录: [全方位练明] 1.(多选)下列关于行星运动的叙述中正确的是 ( ) A.由开普勒第三定律=k可知,k值与a3成正比 B.由开普勒第三定律=k可知,a3与T2成正比 C.开普勒第三定律中的k值是由a与T共同决定的 D.开普勒第三定律中的k值与a和T均无关 2.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳近似做圆周运动,其中火星轨道半长轴为1.524天文单位(地球 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
