2025年春季学期学校德育工作总结：德育工作无浅处，笃行致远润无痕 课件(共25张PPT)

(课件网) 德育工作无浅处 XX小学2025年春季学期学校德育工作总结 XX老师 2025年7月 笃行致远润无痕 引 言 时光清浅，岁月如梭，2025年春季学期在充实与奋进中悄然落幕。 本学期，我校始终坚守“育人为本，德育为先”的教育初心，紧紧围绕“以德修行，以行达己”的工作主线，积极探索德育工作新路径。通过强化教师队伍建设、创新德育活动形式、构建多元育人体系，努力营造“温馨和谐，健康向上”的育人环境。现将本学期德育工作进行全面梳理与总结，旨在总结经验、反思不足，为后续工作的高质量发展提供有力支撑。 目 录 党建引领，筑牢德育工作根基 01 队伍建设，锻造专业德育力量 02 资助育人，传递教育温暖关怀 03 五老育人，助力学生全面发展 04 劳动育人，深化实践教育内涵 05 实践育人，拓宽学生成长视野 06 家校共育，凝聚协同育人合力 07 总结提升，展望德育发展新篇 08 党建引领 筑牢德育工作根基 01 校领导讲思政课 开学首日，校领导为师生带来“思政第一课”，引导青少年扣好人生第一粒扣子，将红色基因与爱国情怀深植于学生心间。 开展红色实践活动 3月组织学生参观红色教育基地 4月举办“红色故事”演讲比赛 丰富学生精神世界，推动德育与党建深度融合。 党建引领，筑牢德育工作根基 思政第一课 参观红色教育基地 党建引领，筑牢德育工作根基 “红色故事”演讲比赛 队伍建设 锻造专业德育力量 02 队伍建设，锻造专业德育力量 组织两期培训会 本学期组织两期班主任培训会，涵盖班级管理策略、学生心理辅导、家校沟通技巧等，通过专家讲座、案例分析、经验分享等形式，助力班主任成长。 建立激励机制 完善期末评选机制，激励教师投身德育工作，提升班级管理水平，计划构建“学生成长中心———年级组长———班主任”管理模式，明确职责，促进协作。 01 02 班级管理策略 本学期学校举办了两次班主任培训，内容涵盖班级管理、心理辅导、家校沟通等。通过专家讲座、案例分析和经验分享，帮助新老班主任提升技能。范红霞和王玉华老师分享了宝贵经验，郦超南老师通过参加比赛提升自我，为团队树立榜样。 专家讲座 家校沟通技巧 学生心理辅导 基本功比赛 队伍建设，锻造专业德育力量 资助育人 传递教育温暖关怀 03 通过“点对点”“面对面”“一对一”方式，深入宣传资助政策，确保政策宣传全覆盖、无死角，建立帮扶结对机制，为困难学生提供精准帮扶。 通过组织牵手成长、惠民办学、研学活动等，给予困难学生全方位关爱，鼓励他们乐观向上，为他们递上教育的“定心丸”。 01 02 资助育人 资助育人，传递教育温暖关怀 组织关爱活动 全面宣传资助政策 资助育人，传递教育温暖关怀 五老育人 助力学生全面发展 04 五老育人，助力学生全面发展 开展专题讲座 聘请赵芳同志为“五老”工作室领衔人，为学生带来“预防食物中毒”专题宣讲，提高学生自我保护意识。 拓展教育活动 下学期将强化党建引领，吸纳更多老同志加入关工委队伍，开展传统美德宣讲、红色故事分享、学习经验交流等活动，助力学生树立正确价值观。 01 02 五老育人，助力学生全面发展 劳动育人 深化实践教育内涵 05 劳动育人，深化实践教育内涵 开展“走进新时代，感受家乡美”活动 学生走进田间地头，参与农事劳动，锻炼劳动技能，体会父母辛劳，懂得感恩与珍惜，打破传统课堂局限，促进劳动教育与多育融合。 实践育人 拓宽学生成长视野 06 实践育人，拓宽学生成长视野 组织多样实践活动 丰富活动形式 家校共育 凝聚协同育人合力 07 家校共育，凝聚协同育人合力 学校成立班级、年级、学校三个层面的家长委员会，搭建沟通桥梁，每学期定期召开家长会，开办家长学校，提升家庭教育水平。 开展“家长进课 ... ...