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课件网) 统编版二年级语文下册 识字 口语交际：长大以后做什么 目 标 导 航 1.了解我国不同的职业有不同的分工，有各自的社会价值。 2.能够简单说清楚自己长大以后想干什么，并且认真听清他人的发言，对感兴趣的内容进行提问。 3.思考自己长大以后想干什么并说明理由。会用句式：我长大以后想 ，因为 ，所以 。 4.教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。 5.品味感受社会职业的不同和意义。 理由太多不要慌 顺序词语来帮忙 交际小妙招 一是因为…… 二是因为…… 1.想一想：交流前先想清楚自己长大后想做什么，以及想从事这个职业的原因。 2.说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 交际贴士 主题：你的职业是什么 采访对象： 采访问题： 1.请问您的工作是什么？ 2.您的工作主要做些什么？ 3.您喜欢这项工作吗？为什么？ 首先，我们来看看这张调查表中都有哪些问题。 采访了谁 他的职业是什么 这份工作是做什么的 理由是什么 想一想 自由发言: 其他同学认真听，看看能否听清楚他表达的内容。 2.同学评价： 他长大想干什么，说清楚了吗？理由是什么？ 互动:提出需要补充的内容。 小组交流 1.审清题材: 长大以后做什么，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同。虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但要树立长大以后“为人民服务”意识。自由发挥想象力，能大声把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。（想象说话） 2.审清内容:每个同学都有自己美好的愿望，本次以《长大后想做什么》为题，练习说话。围绕主题清楚地说出自己长大后想干什么，为什么想从事这个职业？在倾听中提出自己感兴趣的问题。 审 题 指 导 审 题 指 导 3.审清题材: 让学生自信表达自己的梦想。用“我长大以后想 ，因为 ，所以 。”句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。 每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 互动交流想顺畅 抓住兴趣多提问 交际小妙招 我小时候想当…… 思 路 指 导 写作误区： 自信表达自己的梦想；用上“我想当……因为……”的句式来练习说话，学会坚持自己的梦想。 本次写话，我们可直接以《我长大了做什么》为题，也可以直接以《我的理想》为题，还可以将自己的理想作为题目，如“未来的科学家”“未来的而医生”等。 拟 题 思 路 我的魅力题目：可以选择下面的题目，也可以自拟一个有趣的题目。 ●我长大了 ●神探 ●边防战士 ●未来的医生 …… 老师，当宇航员需要准备什么呢？ 老师，宇航员飞上太空都需要经历哪些训练呀？ 老师，您原来是想当 宇航员的，为什么现在当老师了呢？ 1.向别人提问时要有礼貌。 2.多用“为什么、怎么”等疑问词提问。 （1）想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？ 每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 （2）问一问你的好朋友或小组成员，看看他们的愿望是什么。也可以表达自己的祝愿。（填写愿望卡） 明白什么是理想 写 作 思 路 注意说话的语气 确定选材 1.同学们对这些词语还有印象吗？读一读，说说你还知道哪些职业？ 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 2.看看下图中的人们，你最羡慕谁，想成为谁？为什么？ 3.问一问：询问你的好朋友或小组成员，看看他们的理想是什么，也可以表达自己的祝愿。 4.评一评：小组派代表上台讲述自己的理想，全班评议。 交际贴士 我长大后 ... ...
