【议题式教学】11.1创新思维的含义及特征（课件+教案）统编版高中政治选择性必修三《逻辑与思维》

(课件网) 总论 运用 分论 树立科学思维观念 遵循逻辑思维规则 （思维的形式结构） 提高创新思维能力 L1 思维 L2 逻辑思维 L3 科学思维 运用辩证思维方法 （思维的具体内容） L11 联想思维 L12 发散思维和聚合思维 L12 正向思维和逆向思维 L4 准确把握概念 L5 正确运用判断 L6 有效进行演绎推理 L13 超前思维 L8 辩证的分析综合方法 L9 质量互变规律与适度原则 L10 辩证否定观与认识发展的历程 L7 归纳和类比推理 逻辑 与 思维 11.1 创新思维的含义与特征 第十一课 创新思维要善于联想 她，全球唯一获奖者！ caihua 课标要求 素养解读 课标要求 素养解读 1.了解创新思维的含义、条件，理解创新思维的特征。 2.分析创新事例，感受创新魅力，提高创新思维能力。 3.克服创新惰性，树立创新意识，培养创新能力，提高创新品质。 4.提高科学思维素养，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。 科学精神：正确理解创新思维含义及特征。 公共参与：通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维。 总议题：如何理解创新思维，提高能力？ 最高荣誉，领悟创新思维含义 01、 脱颖而出，理解创新思维特征 02、 caihua 最高荣誉， 领悟创新思维含义 01 PART 议学活动一 01 2025年5月10日，国际医学磁共振学会（ISMRM）年会在美国夏威夷召开，来自上海交通大学生物医学工程学院的2022级博士生邱月淇从全球顶尖机构的激烈竞争中脱颖而出，在本次大会上荣获青年科学家奖，成为本年度该奖项的唯一获奖者。 此次获奖不仅彰显了上海交通大学在医工交叉领域的领先科研实力，更体现了我国在医疗设备核心技术攻关方面取得的重要进展，为推进磁共振技术的普惠化应用开辟了新的技术路径。 观看视频、材料和所学知识，分析邱月淇荣获细分领域最高荣誉，主要运用了什么思维方法？ 任务 邱月淇获奖现场 创新思维的含义 01 人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 1.创新思维的可能性 2.创新思维的含义 ≠墨守成规，循规蹈矩，要坚持辩证否定 议学活动二 04 邱月淇和团队搭建首个便携低场磁共振系统的过程便是如此，在昏暗的地下实验室里，他们日复一日地调试电路、组装部件，直到系统终于呈现出第一幅无干扰的清晰图像。低场磁共振研究的独特魅力在于，它既需要解决早期磁共振发展中的经典难题，又能充分利用永磁体系统的独特优势，这为创新序列设计提供了全新可能。 议学任务：请你结合材料和所学知识，思考邱月淇和团队的创新思维是凭空出现的吗？ 创新思维的含义 01 3.创新思维的产生条件 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生（需要各种因素和条件共同起作用）。 （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 4.创新思维与其他思维方式之间的关系 （1）创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动； （2）既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 注意： 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一 创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言，而非结构要素。 脱颖而出， 理解创新思维含义 02 PART 议学活动三 02 材料 任务 获奖研究创新性地开发了适用于无多通道并行加速便携设备的SPEN（时空编码）采 ... ...