【新课预习衔接】2.4旋转与角（培优卷.含解析）2025-2026学年四年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 旋转与角 1．所有的（　　）大小都相等． A．角 B．直角 C．锐角 D．钝角 2．用一个放大100倍的放大镜观看一个30°的角，看到角的度数是（　　） A．300° B．30° C．3000° D．3° 3．两个锐角的和最大是（　　） A．直角 B．钝角 C．平角 4．下面哪个图形是角（　　） A． B． C． 5．一个长方形的四个角中，最小的角是什么角？（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 6．9时整，时钟的时针和分针成（　　） A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角 7．如图哪一只手比划出来的角是钝角（　　） A． B． C． D． 8．我们已经认识了直角、锐角和钝角，它们之间的大小关系表达正确的是（　　） A．直角＞锐角＞钝角 B．锐角＞钝角＞直角 C．钝角＞直角＞锐角 9．用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（　　） A．90° B．900° C．180° 10．如图的图形中，（　　）是角。 A． B． C． 11．下列关于角的说法不正确的是（　　） A．有一个顶点 B．有两条边 C．边越长角越大 12．把一个锐角的边延长10厘米，这个角会（　　） A．变大 B．变小 C．不变 13．用一个可以放大4倍的放大镜观察30°的角，从放大镜看过去，这个角的度数是（　　） A．30° B．120° C．没有测量，无法判断 14．下面四个角中，（　　）是钝角。 A． B． C． D． 15．下面的图形中，有2个钝角的是（　　） A． B． C． 16．学具三角板上的直角与长方形黑板上的直角相比（　　） A．一样大 B．黑板上直角大 C．三角板上的直角大 D．无法比较 17．如图中一共有（　　）个角。 A．1 B．2 C．3 18．角的大小和两条边的长短（　　） A．有关 B．无关 C．不能确定 19．1个周角＝　 　个平角，1个周角＝　 　个直角． 20．1个平角是 　 　°，1个周角是 　 　°；1平角的一半是 　 　角。 21．图中，有 　 　个锐角，　 　个直角，　 　个钝角。 22．分一分，填序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 锐角：　 　，直角：　 　，钝角：　 　。 23．红领巾上有 　 　个锐角和 　 　钝角． 24．用三角板比一比，填一填。 如图中，　 　是直角，　 　是锐角，　 　是钝角。 25．每个角都有 　 　条边，　 　个顶点． 26．在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角．（从给出的点画起）． 27．在方格纸上画一个角，并标出角的各部分名称。 28．在点子图上画一个直角，并标出各部分名称。 29．补充角的一条边，使其的度数符合要求。 30．以下面的点作为顶点，分别画一个直角、一个锐角、一个钝角。 31．在点子图上分别画出一个直角和一个钝角。（从给出的点画起） 32．标出如图图形中的顶点和边，并指出是什么角。 33．依据如图的条件各画一个角。 新课预习衔接 旋转与角 参考答案与试题解析 1．所有的（　　）大小都相等． A．角 B．直角 C．锐角 D．钝角 【考点】角的概念和表示． 【答案】B 【分析】根据角的分类方法可知，直角是等于90°的角，所以所有的直角大小都相等，据此解答即可． 【解答】解：所有的直角大小都相等． 故选：B． 【点评】解答此题的关键是明确直角的定义． 2．用一个放大100倍的放大镜观看一个30°的角，看到角的度数是（　　） A．300° B．30° C．3000° D．3° 【考点】角的概念和表示． 【答案】B 【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关． 【解答】解：用一个放大100倍的放大镜观看一个30°的角，看到角的度数仍然是30°． 故选：B． 【点评】此题主要考查角的定义的运用． 3．两个锐角的和最大是（　　） A．直角 B．钝角 C．平角 【考点】角的分类（锐角直角钝角）；角的概念和表示． 【答案】B 【分析】锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，平角是 ... ...