主题活动 我们的校园（2）（课件）(共28张PPT)2025-2026学年青岛版二年级数学上册

(课件网) 主题活动 青岛版数学二年级（上） ———我们的校园（2） 活动目标 1.结合“我们的校园”活动，认识生活中的东、西、南、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向。 2.了解绘制地图或平面图的规则，会用数学语言描述物体所在的方向。 3. 经历辨认东、南、西、北四个方向的过程，初步 体验方向的相对性，发展方向感和空间观念。 【难点】 知道绘制地图或平面图的规则，会描述物体所在的方向，能在地图或平面图上辨认方向。 【重点】 认识东、西、南、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向，会描述物体所在的方向。 新知探究 我们接着来认识方向！ 文文 天天 我的位置…… 操场在旗杆的…… 实践探究 活动2:校园里认方向 在校园里，怎样辨别方向 早晨，面向太阳， 前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 面向其他方向呢 左手边是北 前面是东 右手边是南 后面是西 后面是北 左手边是东 前面是南 右手边是西 面向东 面向南 右手边是北 后面是东 左手边是南 前面是西 前面是北 右手边是东 后面是南 左手边是西 面向西 面向北 只要知道一个方向，就能确定其他三个方向。 面南背北，左东右西； 面北背南，左西右东； 面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北。 南 北 东 西 东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。 我发现东与西相对，南与北相对。 校园里的“东、南、西、北”。 教学楼在大门的北面，大门在教学楼的南面。 校园里的“东、南、西、北”。 实验楼在操场的西面，操场在实验楼的东面。 校园里的“东、南、西、北”。 活动3:校园外辨方向 你还知道哪些辨别方向的方法 可以通过观察北斗星辨别方向，沿着“斗口”两颗星的延伸线找到明亮的北极星，北极星的方向便是正北的方向。 南 西 东 北 晚上，北极星所在的方向是北方。 前面是（ ） 后面是（ ） 左面是（ ） 右面是（ ） 北 南 东 西 面向北极星 还可以借助卫星导航辨别方向，GPS结合地图方向标(上北下 南)，快速锁定方位。 ...... 活动4:绘制示意图 怎样向别人介绍我们的校园呢 绘制校园示意图 我用卡片摆一摆。 旗杆 旗杆 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 东 操 场 我是这样摆的。 东 操 场 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 同一个校园，为什么摆得不一样呢 这两种摆放方式上面的方向没有固定，一个是南、一个是东，所以摆得不一样。但是都符合东、南、西、北四个方向按顺时针方向排列这种规律，都是正确的，但是交流时很不方便。 为了便于交流，地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。 旗杆 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 东 操 场 南（下） 北（上） 东（右） （左）西 北 我画个示意图，以旗杆为观测点，按规则绘制学校示意图。 设计未来校园 我们可以画示意图表示建筑物的位置。 一起来设计未来的校园吧! 先确定一个方向，再确定其他方向。 未来的校园南面有智慧教室，北面有实验室，东面有图书馆和静音学习区，西面是大门，中 间是旗杆。 这是未来的教室，讲台左边有一位机器人老师正在上课，黑板的右边是电子课程表。 这是我画的未来的校园示意图。 旗杆 智慧教室 南 西 大 门 北 实验室 东 静 音 学 习 区 北 图 书 馆 交流反思 辨别方向的方法有很多，如依据太阳、北斗星的位置等。 生活中我们经常需要描述物体的相对位置，辨别物体所在的方向，这对我们的日常生活和学习都至关重要。 交流反思 先进的导航技术使我们的生活更方便便捷。 认真倾听、积极思考可以帮助我们理解位置和方向的相对性。 会用表示位置和方向的词语表达物体的位置和方向。 能用学到的知识辨别方向。 设计的未来校园有新意。 自我评价 (1)傍晚时分,面对太 ... ...