【核心素养】第 9 课《正确认识广告》第 1 课时 无处不在的广告 教学课件+教案+视频素材

(课件网) 统编版小学道德与法治四年级上册 第 9 课《正确认识广告》 第三单元 信息万花筒 第 1 课时 无处不在的广告 导入新课 同学们，这些图片你们熟悉吗？它们在什么地方出现过？其实，广告在我们的生活中非常常见，今天我们就一起来探索‘无处不在的广告’。 同学们，这些图片你们熟悉吗？它们遍布街头巷尾，电视网络！没错，它们就是广告。从报纸杂志到社交媒体，从商场大屏到公交站台，广告无处不在，渗透我们生活的每一个角落。今天，就让我们一同揭开‘无处不在的广告’的神秘面纱！ 讲授新课 第一模块： 无处不在的广告 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？ 这么多的广告扑面而来，你有什么感受呢？ 面对如此多的广告扑面而来，我深感信息过载的压力巨大。这些广告无处不在，无时不刻不在争夺我的注意力，让人感到既疲惫又无所适从。我渴望在喧嚣中找到一片宁静，让真正有价值的信息能够脱颖而出，而非被无尽的广告所淹没。 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。 在大型活动中，主办 方给来宾赠送某品牌饮料。 在体育比赛中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。 在电影中，多次出现某种商品。 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。 余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 请发挥你的想象，余强能成功吗？ 余强很难成功。即便待在家不出门，且家人不打开电视、广播、电脑和手机，家里的生活用品（如电器、家具）可能本身带有品牌标识等隐性广告；做饭用的食材包装、调料瓶上也有广告信息 ，很难完全避开广告。 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。 广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用做广告。为什么有那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！ 传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。 提高知名度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、 喜欢它。 劝说购买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。 大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？ 请以实例说说你对广告的认识吧！ 广告是品牌与消费者沟通的桥梁。例如，苹果手机的广告，以其简洁、优雅的设计，精准传达了产品的高端定位和创新特性，激发了无数消费者的购买欲望。这充分展示了广告在塑造品牌形象、引导消费决策方面的巨大作用。 课堂练习 单项选择题 下列不属于广告隐藏形式的是（ ） A. 电影中多次出现的某种零食 B. 电视上直接播放的饮料广告 C. 篮球赛中某品牌的冠名 答案：B 解析：B 选项是明显的电视广告；A、C 选项属于隐藏形式的广告，符合题意。 商业广告的主要目的是（ ） A. 传递正能量，倡导良好行为 B. 提高产品知名度，卖出更多产品 C. 免费为消费者提供有用信息，不追求利益 答案：B 解析：A 选项是公益广告的目的；C 选项不符合商业广告的性质；B 选项是商业广告的主要目的。 下列属于公益广告的是（ ） A. 某品牌手机的促销广告 B. 倡导 “垃圾分类 ... ...