中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 数据价值巧发现 教学设计 课题 数据价值巧发现 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本单元是“数据与编码”模块的起始单元，围绕数据展开，是学生对数据的初体验。在今天的信息社会中，数据无处不在，并且在我们的日常生活中起着非常重要的作用。本单元将探索数据的世界，认识数据的多种表示形式，用数据来描绘事物，学习如何获取和记录数据。数据是现代社会发展密不可分的一部分。本课将通过生活中的真实案例，探讨生活、学习中的数据应用，体会数据给人们生活、学习带来的丰富价值。 学习目标 1．感受数据在日常生活中的价值和作用。2．认识到数据是现代社会的重要组成部分。 重点 分析数据给我们的学习和生活带来的价值。 难点 认识到数据是一种宝贵的资源，是国家的核心竞争力之一。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 数据助我出行。过去，乘客需要去售票处购买车票。随着网络的发展，乘客可以线上购票，它的实现需要综合乘客身份信息、各类车票订单等多种数据。同时，车站检票系统也作了更新，将乘客身份信息与车票订单数据相关联，乘客无须取纸质车票，直接刷身份信息就可以检票进站。 学生认真聆听、讨论。 引发学生的兴趣与思考。 讲授新课 一、感受数据的价值———数据助我行展示过去大排长龙的春运购票现场的图片，同时演示用“手机APP购买火车票”的功能，让学生结合自身的生活经验，说一说如今是如何购票、检票的。带领学生分析购票“以前”到“现在”的变化，并引导学生思考为何会产生这样的变化。二、看看数据多重要我们人类社会的进步依赖于哪些不可或缺的宝贵资源呢？引导学生思考并理解人类社会发展所依赖的宝贵资源。向学生介绍土地、劳动力、资金、科技等，都是宝贵的资源。2020年，我国将数据列为和它们同等重要的资源，让数据成为国家的核心竞争力之一，由此表明了数据的重要性。数据除了能够帮助我们快速、准时出行，它能否助力我们的学习呢？随后引导学生分享自己使用过的互联网学习服务平台。如展示“国家智慧教育公共服务平台”，介绍该平台中有大量的学习数据，可为自己提供丰富的课程资源和教育服务，并举例呈现平台中的部分服务版块。数据基础制度体系建设事关国家发展和安全大局，要维护国家数据安全，保护个人信息和商业秘密，加快构建数据基础制度体系。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论；小组讨论完成学习活动教师引导学生思考：积极参与小组讨论，分享并讨论自己的见解和发现。 激发学生的学习兴趣，引导学生关注寻找解决问题的途径与方法，以及解决问题并验证结果等阶段。通过互动讨论。促进学生之间的交流与合作。为后续课程打下基础。 作业布置 与健康相关的很多数据都存在正常值范围，可以用来监测身体的健康状态，超出范围则表明身体可能存在健康隐患。 请测量自己的体温、脉搏或血压等数据，然后判断是否在正常值范围内。 课堂小结 1．数据有丰富的价值。2．数据是现代社会中的宝贵资源，全世界各国都很重视。3．数据安全关乎国家安全。 板书 感受数据的价值看看数据多重要 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第5课 数据价值巧发现 (义务教育版）四年级上册 教学目标 1 新知导入 2 议一议 3 想一想 4 学一学 5 练一练 6 课堂总结 7 作业布置 8 1 教学目标 1．感受数据在日常生活中的价值和作用。 2．认识到数据是现代社会的重要组成部分。 2 新知导入 数据助我出行。过去，乘客需要去售票处购买车票。随着网络的发展，乘客可以线上购 ... ...
