第四单元 综合性学习：我们的互联网时代（教学设计） -2025--2026学年 八年级语文上册统编版

综合性学习 《我们的互联网时代》教学设计 【学习目标】 1.搜集网络词语，理解网络词语意思，思考互联网对语言的影响。 2.对电子阅读能有自己的看法，能借助互联网开展语文学习活动。 3.对互联网形成理性的认识，养成储存信息、运用信息的好习惯。 【重点难点】 1.理解网络词语意思，思考互联网对语言的影响。 2.对电子阅读有自己的看法，对互联网形成理性的认识，能借助互联网开展语文学习。 【课时安排】 1课时。 【学习过程】 一、导入新课 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，如网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等。互联网不仅在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网的我们，正享受互联网的便利，当然也有必要思考随之而来的种种问题。 网络如何改变着我们？ 生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书…… 工作中的改变：银行利用网络实现在ATM机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病…… 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻…… 今天，让我们共同展开一段“互联网奇妙之旅”，重新审视互联网给我们带来的影响。 二、活动一：网络昵称大家秀 网络时代，我们用网名彰显个性、体现志趣。你的网名是什么？说说它的由来和含义。 示例： 我的网络昵称是“致远”，诸葛亮的《诫子书》云:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“致远”是达到远大目标之意，这是希望我通过不断的努力和追求达到自己远大的目标。 三、活动二：网络词语小研讨 1.走近网络词语 （1）什么是网络词语 明确：网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。 （2）网络词语的来源 这类词语有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……由于每年年末都会有新闻媒体对当年的网络词语进行评选，再加上媒体等的聚焦，使得网络词语的认可度不断提高，并日益融入人们的生活中。 谐音：杯具（悲剧）；偶来了（我来了） 拼音缩写：yyds（永远的神）；xswl（笑死我了） 比喻义：菜鸟（网络新手）；硬核（很厉害、很酷、很彪悍） 词语新解：给力（给以力量，给以支持) 时事热点：双减；强国有我 外来语：秀（英语show） 2.我说网络词语 （1）你知道课本中列举“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗？ 点赞：对一个人的行为或者说过的话表示赞同和喜爱；在网络上表示称赞，泛指赞扬、支持。 吐槽：表示揶揄，拆台；也指发表不满的言论和意见。 抢沙发：网络上第一个发帖或回帖。 萌萌哒：太可爱了。 喜大普奔：是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。 （2）除了这些网络词语，你还知道哪些网络词语，请写出来，说说它的意思。 草根：指平民百姓；普通群众。 山寨：仿造的；非正牌的。非主流的；民间性质的。 佛系：指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。 内卷：指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争 。 躺平：形容一类人不愿意过于拼搏、追求过度。 破防：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。 绝绝子：太绝了！太棒了！ 凡尔赛文学：网络热词，一种“以低调的方式进行炫�———�的话语模式，也称凡学。这种话语模 ... ...