第六单元 同步练习A卷2024- 2025学年高教版（2023）中职基础板块上册 一、选择题 1. 下列字注音正确的一项是（ ） A. 喟（kuì）然 千乘（chéng）之国 B. 庠（xiáng）序 弃甲曳（yè）兵 C. 跬（guǐ） 步 锲（qiè）而不舍 D. 庖（bāo）丁 怵（chù）然为戒 2. 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A. 颁白者不负戴于道路矣 B. 则无望民之多于邻国也 C. 君子生非异也 D. 技盖至此乎 3. 下列句子中“以”字用法与其他三项不同的是（ ） A. 以吾一日长乎尔 B. 加之以师旅 C. 树之以桑 D. 愿以十五城请易璧 4. 下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中人物性格分析不正确的是（ ） A. 子路直率鲁莽 B. 曾皙淡泊洒脱 C. 冉有谦虚谨慎 D. 公西华迂腐保守 5. 下列关于《寡人之于国也》的理解，错误的是（ ） A. 孟子通过“五十步笑百步”的比喻，指出梁惠王的治国方法与邻国并无本质区别 B. “王道之始”的措施包括“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林” C. 孟子认为实现“王道”的最终目标是“使民养生丧死无憾” D. 文章体现了孟子“民贵君轻”的民本思想 6. 下列句子中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的是（ ） A. 青，取之于蓝而青于蓝 B. 何陋之有 C. 马之千里者 D. 师者，所以传道受业解惑也 7. 下列对《劝学》中比喻论证的分析，不正确的是（ ） A. “青出于蓝”“冰寒于水”说明学习可以超越前人 B. “輮木为轮”“金就砺则利”强调学习可以改变人的本性 C. “登高而招”“顺风而呼”论证学习需借助外物 D. “积土成山”“积水成渊”说明学习需循序渐进 8. 下列关于《公输》的表述，错误的是（ ） A. 墨子通过模拟攻守，证明楚国攻打宋国必败 B. 公输盘最终被墨子的道义说服，放弃攻宋 C. 文章体现了墨子“非攻”的思想主张 D. 墨子运用类比推理，指出楚王攻宋如同“窃疾” 9. 下列对《庖丁解牛》的理解，正确的是（ ） A. 文章通过庖丁解牛的故事，强调“技”高于“道” B. “臣之所好者道也，进乎技矣”体现了庄子的养生之道 C. 庖丁解牛的过程展现了顺其自然、顺应规律的哲学思想 D. 文章语言华丽，多用排比和夸张手法 10. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》———《论语》———孔子 B. 《寡人之于国也》———《孟子》———孟子 C. 《劝学》———《荀子》———荀子 D. 《庖丁解牛》———《庄子》———庄周 二、填空题 1. 不违农时，_____；数罟不入洿池，_____。（《寡人之于国也》） 2. 锲而舍之，_____；锲而不舍，_____。（《劝学》） 3. 臣之所好者道也，_____。（《庖丁解牛》） 4. 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，_____，_____，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 5. 公输盘为楚造云梯之械，成，_____。（《公输》） 三、课内阅读 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选段，回答问题： 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 …… 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 1. 解释下列词： 尔：_____ 比：_____ 哂：_____ 2. 子路的回答体现了他怎样的性格特点？孔子为何“哂之”？ 3. 曾皙描绘的场景有何寓意？孔子为何赞同曾皙的志向？ 四、课外阅读 阅读下面文言文，回答问题： 《孟子·离娄上》选段 孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。” 1. 解释下列横线上的词： 失其民者：_ ... ...
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