第二单元 同步练习A卷2024-2025学年高教版（2023）中职基础板块下册 一、选择题 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 霾（lí）两轮兮絷四马 B. 廉颇老矣，尚能饭否（fǒu） C. 乍暖还（huán）寒时候，最难将息 D. 封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾 2. 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A. 操吴戈兮被犀甲 B. 臣愿奉璧往使 C. 一尊还酹江月 D. 则知明而行无过矣 3. 下列对《国殇》理解有误的一项是（ ） A. 描绘了楚军将士奋勇抗敌的壮烈场面 B. 歌颂了死难将士宁死不屈的英雄气概 C. 结尾“魂魄毅兮为鬼雄”表达对烈士的崇敬 D. 全诗语言华丽，情感哀婉缠绵 4. 下列对《廉颇蔺相如列传》中“负荆请罪”情节分析正确的一项是（ ） A. 体现廉颇的鲁莽冲动 B. 蔺相如主动向廉颇道歉 C. 展现蔺相如的宽容大度 D. 最终导致将相失和 5. 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”表达（ ） A. 对历史遗迹的赞美 B. 对百姓安居乐业的欣慰 C. 对异族统治的愤慨 D. 对时光流逝的感慨 6. 下列对《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”赏析有误的一项是（ ） A. 以黄花自喻，表现词人的衰老孤苦 B. 用“堆积”“憔悴”营造衰败氛围 C. 借花之凋零暗喻国破家亡之痛 D. 表达对美好生活的向往 7. 下列对《烛之武退秦师》中烛之武劝说策略分析正确的一项是（ ） A. 先示弱，再晓以利害，最后挑拨秦晋关系 B. 直接指责秦国背信弃义 C. 以武力威胁秦国退兵 D. 强调郑国的强大不可侵犯 8. 下列句子中词解释有误的一项是（ ） A. 秦之遇将军，可谓深矣（深：深厚） B. 相如因持璧却立（却：后退） C. 元嘉草草，封狼居胥（封：筑坛祭天） D. 薄雾浓云愁永昼（永昼：漫长的白天） 9. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《国殇》———屈原———楚辞 B. 《廉颇蔺相如列传》———司马迁———《史记》 C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》———辛弃疾———豪放派 D. 《声声慢》———李清照———北宋词人 10. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 《国殇》是追悼楚国阵亡将士的挽诗 B. 蔺相如“完璧归赵”展现其智勇双全 C. 辛弃疾借古讽今，表达抗金决心 D. 烛之武最终未能劝退秦军 二、填空题 1. _____，车错毂兮短兵接。（《国殇》） 2. _____，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》） 3. 斜阳草树，_____，人道寄奴曾住。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 4. _____，到黄昏、点点滴滴。（《声声慢》） 5. 若舍郑以为东道主，_____，共其乏困。（《烛之武退秦师》） 三、课内阅读 阅读《烛之武退秦师》选段，回答问题： 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。 1. 解释下列词： 夜缒而出（缒：_____） 越国以鄙远（鄙：_____） 朝济而夕设版焉（济：_____） 2. 翻译句子： 邻之厚，君之薄也。 _____ 夫晋，何厌之有？ _____ 3. 烛之武的劝说策略有何特点？请结合文本分析。 四、课外阅读 《山月记》 ①我总记得那个月夜，父亲背着药箱带我进山。月光像碎银撒在青石板路上，他的布鞋踩过露水，发出细微的声响。“阿月，学医要先认药。”他指着岩缝里的七叶一枝花，“这味药能解蛇毒。” ②父亲是方圆百里有名的赤脚医生。二十年前，他放弃县城医院的工作，回到穷山沟。母亲抱怨：“你这是自讨苦吃。”他却在土坯房里支起药柜，用竹匾晾晒草药。“山民看病难， ... ...
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