单元名称 巴西 设计者 学校 学科 地理 年级 初一 教材 商务星球版 对应章节 第八章第六节 一、你愿意接受挑战吗？ 巴西———巴西联邦共和国， 国土总面积851.49万平方公里，是南美洲最大的国家，居世界第五，首都巴西利亚。2022年10月，巴西总人口2.15亿。巴西原为印第安人居住地。1500年4月22日，葡萄牙航海家抵达巴西，16世纪30年代沦为葡萄牙殖民地。 巴西经济实力居拉美首位，世界第十三位（2021年）。农牧业发达，工业基础雄厚，民用支线飞机制造业和生物燃料产业在世界上居于领先水平。服务业产值占国内生产总值近六成，金融业较发达。 二、你需要学习什么？ （画一张内容纲要图，包括各课时主题及其关系） 三、给你支招 1.巴西受纬度位置的影响，热带面积广阔，是世界热带面积最大的国家，盛产热带作物，是发展中的农业大国，农业的发展和丰富的矿产资源为巴西工业发展提供了非常便利的条件。 2.河流水量的大小的影响因素：气候（降水）、地形地势、支流和流域面积 3.河流水能资源影响因素：地形（地势落差大，流速快）、气候（降水多，水量大） 4.河流航运价值的影响因素：地形（流速的快慢）、气候（结冰期的有无和长短、水量大小及季节变化）、人口城市（货运量的大小） 5.课后实践作业需要从网上查找信息。 单元名称：巴西 一、学习目标： 1.运用世界地图、巴西位置轮廓图、地形图、气候图和其他资料等描述巴西的地理位置、领土组成和首都，归纳巴西自然环境的基本特点。 2.结合材料分别分析巴西农业、工业与自然环境的关系。 3.通过学习热带雨林的开发与保护，了解热带雨林的环境效益，形成热爱自然、保护资源与环境的可持续发展观念。 4.根据图文资料说出巴西的人种、语言、宗教以及其他人文地理要素的特点，感受多元文化对巴西发展的影响，尊重多元文化。 二、学习重难点 1、结合材料分别分析巴西农业、工业与自然环境的关系。 2、通过学习热带雨林的开发与保护，了解热带雨林的环境效益，形成热爱自然、保护资源与环境的可持续发展观念。 三、评价任务： 四、课时安排： 探究任务一 河流水量的大小 【自学启智】 1.发源地在哪？河流流向及注入的海洋？ 2.亚马孙河长度居世界第几位？水量、流域面积呢？ 【合作启究】 读图1-3，从气候、地形地势、支流、流域面积等角度分析亚马孙河的水量丰富的原因 【学法指导】 河流水量的大小的影响因素：气候（降水）、地形地势、支流和流域面积 【训练启迁】 非洲地形、气候图，尼罗河水量小原因是 A.主要流经热带沙漠气候，降水少 B.全年高温，蒸发旺盛 C.流经沙漠，渗漏多 D.中下游地形平坦，河流水量流失 【自学启智】（结合课本，描述巴西的地理位置） 【自学启智】（读巴西的农作物分布图，完成以下小题：） 1.找出巴西的农作物 2.巴西农业区分布特点 3.结合巴西的气候类型分布图和地形图，分析巴西生产热带作物的条件 探究任务二 河流的水能资源 【合作启究】 结合气候图、地形图分析，巴拉那河水能资源丰富的原因 【学法指导】 河流水能资源影响因素：地形（地势落差大，流速快）、气候（降水多，水量大） 【训练启迁】 读日本地形图、气候图，分析日本水能资源丰富的原因 【自学启智】（读巴西的矿产资源分布图回答以下小题：） 1.据图分析巴西发展工业的有利条件有哪些？ 2.找出里约热内卢、萨尔瓦多主要的工业部门及附近的原材料 3.总结巴西工业布局的特点 4.还有哪些国家有同样的工业布局特点？ 探究任务三 河流的航运价值 【合作启究】 读图4-6，分析亚马孙河航运价值低的原因 【学法指导】 河流航运价值的影响因素：地形（流速的快慢）、气候（结冰期的有无和长短、水量大小及季节变化）、人口城市（货运量的大小） 【训练启迁】 俄罗斯河流很多, 可亚洲部分 ... ...
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