八年级暑假每日一练第二章合集（8-10天）-2025-2026学年浙教版八年级上册科学（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 《暑假预习》每日一练 8 知识梳理 1、力的概念： 。 2、力产生的条件：①必须 的物体（ 物体：物体对其他物体有力的作用； 物体：物体受到其他物体的力的作用）；②物体间必须有 （不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌） 3、力的作用效果：① 发生形变）（可能有些变化过于微小，需要放大才能看见） ② （物体的运动状态是否改变一般指：物体的 / 是否改变和物体的 是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。 4、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是 ）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁 5、相互作用力的特点： 、同时产生同时消失。 6、力的单位：国际单位制： ，简称牛，符号 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约 ，一个苹果重大约 7、力的测量： ，常用测力计为 8、弹簧测力计原理： （受拉力越 ，弹簧伸长越 ） 使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否 ；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。 注意：加在弹簧测力计上的力 它的最大量程。 9、弹性：受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质 弹力：物体发生 而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。 10、力的三要素： 。 11、力的示意图：在受力物体上沿着 画一条线段，在线段的 画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上 ，线段的起点或终点表示力的作用点。 12、作图步骤：① ，力的大小必须为标度的整数倍（至少为两倍，3~5倍最佳）② 画在受力物体的几何中心，③ ，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样， ④箭头旁边标上力的大小（一般的力用F，重力用G） 注意：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图。 考点专练 1、北京冬奥会上中国队夺得短道速滑混合体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（　　） A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力 B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态 C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 2、如图所示为杭州亚运会的部分体育图标，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．①射箭时用力拉弓，弓弦弯了 B．②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进 C．③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷 D．④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲 3、2021年12月9日神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行了中国空间站首次太空授课，如图所示是水球实验。 （a）王亚平往水膜里注水，水膜很快变成一个亮晶晶的大水球； （b）王亚平将蓝色颜料液体注入水球中，很快变成一个蓝色水球； （c）王亚平将半片泡腾片放入蓝色水球中，泡腾片在水球中不断产生小气泡，水球不断变大，但是并没有气泡从水球中跑出来，王亚平却闻到了阵阵的香气。 以上现象主要说明分子在永不停息地做无规则运动的是　 　。（填字母） “太空抛物”实验中，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，最后被叶光富用手拦住停止运动，说明力可以　 　。 《暑假预习》每日一练 9 一、知识梳理 1、物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力） 地面和地面上的 都要受到重力的作用。重力的施力物体是 。 2、重力的方向： （不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）运用： 3、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心） 重心的确 ... ...