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课件网) 四时田园杂兴（其二十五） 导入新课 1. 2. 说一说你眼中的夏天 猜一猜古诗里的夏天 问题互动 诗人简介 诗人简介 范成大（1126- 1193），字至能，号石湖居士，南宋诗人，一生经历坎坷，曾出使金国，不辱使命，展现爱国情怀，后归隐田园，寄情山水。他出生于一个官宦家庭，自幼聪慧好学，饱读诗书，成年后入仕途，为官清正廉洁，关心百姓疾苦，尤其对农民生活有深刻观察和体验。 范成大擅长写田园诗，其诗作语言清新自然，生动形象，善于捕捉田园生活的细微之处，将自然景色与农民劳作场景巧妙融合，充满生活气息。他的田园诗风格独特，既有对田园风光的细腻描绘，又有对农民辛勤劳作的赞美，还蕴含着对田园生活的向往之情，情感真挚，富有感染力。 诗人简介 《四时田园杂兴》是范成大田园诗的代表作，共60首，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，生动展现了四季田园风光和农民生活，具有很高的文学价值。除了《四时田园杂兴》，他还创作了《夏日田园杂兴》《秋日田园杂兴》等系列田园诗，以及《石湖居士诗集》等作品，为后世留下了丰富的文化遗产。 古诗原文 梅子金黄杏子肥 通过“金黄”“肥”等词语，体会诗人用词的生动形象，金黄的梅子和肥硕的杏子，色彩鲜明，形态饱满，展现出夏日的生机与活力。 诗句展示 麦花雪白菜花稀 “麦花雪白”与“菜花稀”形成鲜明对比，雪白的荞麦花在夏日绽放，而油菜花凋谢，结籽稀疏，展现出夏日田园的自然之美，富有诗意。 诗句展示 日长篱落无人过 “日长篱落无人过”描绘出夏日乡村的宁静与忙碌，白昼漫长，人们都在田间劳作，篱笆旁显得格外安静，展现出乡村的质朴与宁静。 诗句展示 惟有蜻蜓蛱蝶飞 “惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，蜻蜓和蛱蝶在田园中自由飞舞，给寂静的乡村增添了一抹生机，使画面更加灵动，富有情趣。 诗句展示 重点词解析 四时 四时指春夏秋冬四季，诗人以四季为线索，展现了田园生活的丰富多彩，每个季节都有独特的景色和劳作场景，体现了田园生活的四季变化之美。 通过“四时”一词，我们能感受到诗人对田园生活的全面观察，从春日的播种到夏日的丰收，再到秋冬的收获与农闲，四季更替，田园生活也呈现出不同的风貌。 词语释义 麦花 麦花指荞麦花，与油菜花形成对比，荞麦花洁白如雪，而油菜花金黄灿烂，通过这种对比，诗人描绘出夏日田园的色彩之美，使画面更加鲜明生动。 荞麦花的洁白与油菜花的金黄形成鲜明对比，展现出夏日田园的色彩层次感，同时也体现了诗人对田园景色的细致观察，用色彩对比来突出田园的自然之美。 词语释义 杂兴 杂兴指随兴而写的诗，诗人根据自己的所见所感，随时记录田园生活中的点滴，使诗歌内容丰富多样，充满生活气息，展现了田园生活的自然与随性。 这种随兴而写的创作方式，让诗歌更加真实自然，没有刻意雕琢的痕迹，就像诗人随手记录的田园日记，记录了田园生活的喜怒哀乐，富有真情实感。 词语释义 菜花稀 菜花稀表示油菜花凋谢，结籽稀疏，这是农作物生长的自然规律，诗人通过这一细节，展现了夏日田园的季节特点，体现了田园生活的自然规律之美。 油菜花凋谢，结籽稀疏，这是油菜生长过程中的必然阶段，诗人敏锐地捕捉到这一细节，将其融入诗中，使诗歌更具生活气息，也让读者感受到田园生活的自然与质朴。 词语释义 画面赏析 “金黄”与“雪白”形成鲜明对比，金黄的梅子和雪白的荞麦花，色彩鲜艳，给人以视觉上的美感，展现出夏日田园的绚丽多彩，仿佛一幅色彩斑斓的画卷。 这种色彩对比不仅丰富了画面的层次感，还增强了诗歌的美感，使读者在视觉上感受到田园的美丽，仿佛置身于那片金黄与雪白交织的田园之中。 色彩 “肥”与“稀”形成对比，肥硕的 ... ...
