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人教版新版四升五数学暑假作业每日一练(含答案)

日期:2025-10-01 科目:数学 类型:小学学案 查看:65次 大小:186746B 来源:二一课件通
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25四升五暑假每日一练(第 1 天) 1 、口算 15×63+5×63=37+63÷3=30×71+54=420÷3=701-86=46×994+46×6=555×11÷111=1200÷25×4= 2 、递等式计算(能巧则巧) 1000-21600÷270 125×19×8 26+35×52+30×26 99×99+99 3 、填空题 (1)小明 5 天看了 15 页书,照这样计算,他一个月(30 天)能看( )页书。 (2)王大妈养了64 只鸡,正好是鸭的 2 倍。王大妈养的鸡和鸭共有多少只?正确列式是( )。 (3)45×,要使这个算式的积的末尾有两个 0,最小是( )。 (4)小华在计算4×(◇+85)÷5 时,看了小括号,错算成4x◇+85 ÷5,结果得到 77。这道题的正确结果 是( )。 ( 4 、解决问题 ) (1)一个长方形的面积是 225 平方米,如果长除以5, 宽乘以 5,这个长方形就变成了一个正方形,这个 正方形的面积是多少?这个正方形的边长是多少? ( 5 、思维题 ) (1)有一个五位数,最低位上的数字是 8,最高位上 的数字是 3 ,个位上数字是十位上数字的两倍,前 三位数字的和与后三位数字的和都是 19,这个五位 数是多少? 25四升五暑假每日一练(第 2 天) ( 1 、口 算 ) 36×20=250÷25=2000÷125÷8=76÷19=802-239=9000÷30×10=230×5=1200÷25=20+80÷2 =(500÷5 +5)×2 =100÷20+20=50 x0÷2= 2 、递等式计算(能简便就简便) 60×(600-400÷25) 〔84-(24+16)〕 ÷4 1000÷[875-(572+178)] 3500÷25÷4 ( 3 、填空题 ) (1)、计算 2400-(326+78) ×4 时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 (2)3 辆卡车 6 次运水泥 180 吨,180÷6 求的是( )辆卡车( )次运水泥的质量。 (3)在下面算式中添上括号,使左右两边相等。 90-30÷3×5=400 90-30÷3×5=100 (4)若 Δ+89=89,则 Δ=( );若 89-口=0,则口=( ),若×387=0,则=( )。 ( 4 、解决问题 ) ( 5 、思维题 ) (1)小宁有钢笔 30 枝,小青有钢笔 15 支,问小青 给多少支钢笔给小宁后,小宁的钢笔枝数是小青的 8 倍? (1) 甲、乙、丙、丁与小红五位同学一起比赛围 棋,每两个人都比赛一盘,到现在为止,甲已经赛 了 4 盘,乙赛了 3 盘,丙赛了 2 盘,丁赛了 1 盘, 小红赛了几盘? 25四升五暑假每日一练(第 3 天) ( 1 、口 算 ) 63×89+11×63=960÷24= 150÷30×3=18+50×2=568-60×9=37×63+37×37= 1340÷(94+40)=1000÷125×8= 2 、脱式计算:(能简便就简便) 72×125 250 ×28 25×125×32 99×125×8 ( 3 、填空题 ) (1)要使算式 125×( )的积的末尾的两个数字都是 0,括号里最小应该是( ) 。 (2)瓶装的饮料一般用( )作单位,桶装的花生油一般用( )作单位。 (3)一瓶墨水约是 60( )。 (4)1.最大的两位数与最小的三位数相乘的积是( )。 ( 4 、解决问题 ) ( 5 、思维题 ) (1)一列火车身长 800 米,每秒 40 米行驶,经过 一座为 1600 米的大桥,请问车头上桥到车尾需要多 少时间? (1)有一盆水和一个空盆,如果用两只分别能装 500 毫升和 800 毫升的瓶子,你能不能量出 1100 毫 升的水?说出你的办法。 25四升五暑假每日一练(第 4 天) 1 、口算 36÷6= ( ) ÷3 715÷( 口o 11)= 口o 65O口 1000- ( ) ÷8=200 4000÷ ( ) =80 ( ) ×24=1200 2 、递等式计算(能巧则巧) 597-(58+197) 765-262-438+235 690÷(23×5) 25×41-25 ( 3 、选择题 ) (1)用( )可使 99×21+21 的计算简便。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 (2)28×4×5=28×(4×5)应用的是( )。 A、乘法结合律 B、加法结合律 C、乘法分配律 (3)平行四边形有( )条高。 A、1 B、2 C、无数 ( 4 、解决问题 ) ( 5 、思维题 ) (1)两数相除商为 17 余 6,被除数、除数、商和 余数的和是479,被除数和除数分别是多少? (1)粗心的“ ... ...

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