【新课预习衔接】1.3欣赏与设计 (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 1.3欣赏与设计 一．选择题（共2小题） 1．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（　　） A．圆心决定圆的位置 B．半径决定圆的大小 C．同圆中的半径都相等 D．同圆中直径是半径的2倍 2．“车轮为什么都做成圆形？”下面解释最合理的是（　　） A．圆形是轴对称图形。 B．圆形特别美观大方。 C．圆形是曲线图形。 D．从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 二．填空题（共2小题） 3．将一个圆形纸片至少对折　 　次，才能找到它的圆心． 4．圆的位置由 　 　确定；圆的半径决定圆的 　 　；画圆时圆规两脚间的距离是圆的 　 　． 三．判断题（共2小题） 5．在同一个圆里，两条半径就是一条直径．　 　． 6．自行车车轮上的轴应该装在轮胎的圆心上． 　 　．（判断对错，并改正） 四．操作题（共2小题） 7．给圆涂上黄色。 8．利用圆规和三角尺，设计一个图案． 五．解答题（共2小题） 9．请利用圆规，找出图中的扇形（不要添加其他线）．看一看每个图中各有多少个扇形？ 10．你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（　　） A．圆心决定圆的位置 B．半径决定圆的大小 C．同圆中的半径都相等 D．同圆中直径是半径的2倍 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】平面图形的认识与计算． 【答案】C 【分析】在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形，因为同圆中的半径都相等，所以这样人们到戏台的距离都相同，据此解答即可． 【解答】解：在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中同圆中的半径都相等． 故选：C． 【点评】本题考查了圆的认识，圆上各点到圆心的距离相等． 2．“车轮为什么都做成圆形？”下面解释最合理的是（　　） A．圆形是轴对称图形。 B．圆形特别美观大方。 C．圆形是曲线图形。 D．从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】综合判断题；推理能力． 【答案】D 【分析】车轮都做成圆形，利用了圆心到圆上任意一点的距离都相等，即圆半径都相等，即圆心到地面的距离都相等，这样子车子才不会颠簸，车子才会更平稳。据此解答。 【解答】解：车轮都做成圆形，利用了圆心到圆上任意一点的距离都相等，即圆半径都相等，即圆心到地面的距离都相等，这样子车子才不会颠簸，车子才会更平稳。 故选：D。 【点评】本题考查了圆的认识。 二．填空题（共2小题） 3．将一个圆形纸片至少对折　两次　次，才能找到它的圆心． 【考点】圆的认识与圆周率． 【答案】见试题解答内容 【分析】圆中心的那个点即圆心，所有直径都相交于圆心，将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心． 【解答】解：将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心． 故答案为：两次． 【点评】本题考查了确定圆心的方法． 4．圆的位置由 　圆心　确定；圆的半径决定圆的 　大小　；画圆时圆规两脚间的距离是圆的 　半径　． 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】综合填空题；平面图形的认识与计算． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据画圆的方法，把圆规有针的一个脚固定住即圆心，另一个脚分开一定的距离即半径转动一圈就可得到一个圆。圆规两脚间的距离是圆的半径，半径决定圆的大小．据此解答． 【解答】解：圆的位置由圆心确定；圆的半径决定圆的大小；画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径． 故答案为：圆心、大小，半径． 【点评】此题主要考查的是理解掌握圆的位置和大小的决定因素． 三．判断题（共2小题） 5．在同一个 ... ...