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课件网) 第二单元 第10课 设置电子邮箱 （滇人版）五年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结和单元小结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 遵守电子邮箱使用规范，不滥发信息，设置垃圾邮件拦截时合理界定规则避免误判正常邮件，维护健康网络通信环境。 结合学习与生活需求，熟练掌握电子邮箱设置技能，探索创新运用邮箱功能，优化邮箱使用体验展现数字化工具的创新实践能力。 运用邮箱功能，梳理操作流程用清晰逻辑解决邮箱管理问题，提升邮箱使用效率，将复杂沟通需求转化为软件操作逻辑。 认识到电子邮箱在信息沟通中的重要价值，主动关注邮箱设置对高效交流的作用，敏锐察觉邮箱使用场景的信息需求。 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 学会群发电子邮件；学会回复电子邮件；学会将电子邮箱地址添加到“通讯录”中；了解电子邮箱的使用技巧。 02 新知导入 学习任务 将老师的电子邮箱地址添加到“通讯录”中，设置拦截“垃圾邮件”，设置电子邮件自动回复，能够管理好自己的电子邮箱。 02 新知导入 我们已学会使用电子邮箱接收、发送电子邮件，在电子邮箱中还有很多实用的小技巧和功能，大家知道吗？ 03 新知讲解 一、一封电子邮件可同时发送给多人 小辰同学想把郭老师发送给他的文件发给班上参加“美片”大赛的其他同学参考学习。他把这个文件作为电子邮件附件一次发送给了八位同学，如图2-15所示。我们来看看他是如何操作的。 03 新知讲解 输入多个收件人的电子邮箱地址、电子邮件主题、正文，添加附件后，单击“发送”按钮，小辰同学就把作品集一次发给了八位同学。 图2-15 同时发给多个收件人 03 新知讲解 收件人地址：仔细核对地址，保证准确；按规范输入不同格式地址；常用群组可存通讯录建组，方便群发 。 邮件内容：内容要与收件人相关、有价值；语言正式礼貌、简洁准确；附件选通用格式，超大小用云盘分享 。 发送操作：需隐藏收件人地址用 “密送”；选合适时间发，考虑时差；发后查记录，失败及时修正重发 。 群发邮件时的注意事项 03 新知讲解 二、回复电子邮件 张同学在收到了小辰同学的电子邮件后，他给小辰回复了一封感谢信。回复电子邮件的具体操作步骤如图2-16所示。 图2-16 回复电子邮件 03 新知讲解 查看自己的电子邮箱，回复电子邮件。 试一试 时效性：普通邮件 24 小时内回复，紧急邮件当天回复；暂无法解决时先告知对方 “已收到，正在处理”。 礼仪与语气：正式场合用礼貌用语，避口语化缩写；忌全大写字母和过多感叹号，语气平和。 隐私与安全：回复全部前确认必要性，隐私信息建议单独回复；转发含隐私的邮件需隐去无关内容。 03 新知讲解 回复电子邮件的注意事项 03 新知讲解 回复电子邮件的注意事项 内容简洁清晰：用分点、短句或小标题梳理，避免冗长，方便对方快速获取重点。 特殊情况处理：误发可撤回（同平台且未读），并补充说明；遇垃圾邮件直接删除并拉黑。 03 新知讲解 三、便捷的电子邮箱服务 1.使用“通讯录”，轻松备份联系人 电子邮箱提供的“通讯录”可以帮助保存联系人的电子邮箱地址。小辰想把老师的电子邮箱地址添加到“通讯录”中，方便联系，他是如何操作的？ 03 新知讲解 图2-17 添加联系人地址到“通讯录” 方法一 在“收件箱”中，将接收到电子邮件的邮箱地址添加到“通讯录”中。如图2-17所示。 03 新知讲解 方法二 在“发件箱”中，将发送出电子邮件的邮箱地址添加到“通讯录”中。如图2-18所示。 图2-18 添加联系人地址到“通讯录” 03 新知讲解 登录自己的电子邮箱，将收到电子邮件的邮箱地址和发送出电子 ... ...
