【新课预习衔接】3.2观察的范围 (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 3.2观察的范围 一．选择题（共2小题） 1．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（　　） A． B． C． 2．珠珠观察如图的物体，从（　　）的上面看到的图形是。 A． B． C． 二．填空题（共2小题） 3．站在一个位置观察一个长方体，最多能看到它的　 　个面． 4．小奇看到的是 　 　。 三．判断题（共2小题） 5．从正面看和上面看到的图形都是． 　 　 6．如图的图形是从上面看到的。 　 　 四．连线题（共2小题） 7．连一连。 8．下面的图分别是哪只小动物看到的？（连一连） 五．操作题（共1小题） 9．下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。 六．解答题（共1小题） 10．有4个完全相同的小立方体，先用其中三个搭成如图1的形状，再把第4个放在 　 　号小立方体上面，从左面看到的图形如图2；请你画出4个小立方体搭完后从正面、上面看到的图形。 新课预习衔接 3.2观察的范围 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（　　） A． B． C． 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】立体图形的认识与计算． 【答案】C 【分析】观察图形可得，这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间，据此即可选择． 【解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体，他看到的图形应该是． 故选：C． 【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 2．珠珠观察如图的物体，从（　　）的上面看到的图形是。 A． B． C． 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念． 【答案】C 【分析】分别从上面观察所给几何体，找到符合题意的选项即可。 【解答】解：从的上面看到的图形是。 故选：C。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 二．填空题（共2小题） 3．站在一个位置观察一个长方体，最多能看到它的　3　个面． 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】立体图形的认识与计算． 【答案】见试题解答内容 【分析】我们可以把一个长方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，最少能看到几个面．即从一个位置观察一个长方体最多能看到它的3个面，最少能看到它的1个面． 【解答】解：由分析知，从一个位置观察一个长方体最多能看到它的3个面， 故答案为：3． 【点评】此题考查了从不同方向观察物体． 4．小奇看到的是 　①　。 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念；几何直观． 【答案】①。 【分析】观察小奇所站的位置，小奇站在了小朋友的后面，看到的是小朋友的背面，由此解答。 【解答】解： 小奇看到的是，也就是①。 故答案为：①。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 三．判断题（共2小题） 5．从正面看和上面看到的图形都是． 　×　 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】立体图形的认识与计算． 【答案】× 【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是三行：中间一行2个正方形，前面一行1个正方体靠左边，后面一行1个小正方体靠右边，据此即可判断． 【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的是： 从上面看到的是：． 原题说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力． 6．如图的图形是从上面看到的。 　√　 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念． 【答案】√ 【分析】从上面观察所给几何体，根据看到的形状判断即可。 【 ... ...