【新课预习衔接】3.3天安门广场 (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 3.3天安门广场 一．选择题（共3小题） 1．如图所示的几何体中（　　），从正面看是，从上面看是。 A． B． C． D． 2．从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的图形是（　　） A． B． C． 3．要想使图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加（　　）个小正方体。 A．1 B．2 C．3 D．不能增加 二．连线题（共1小题） 4．想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。 三．判断题（共1小题） 5．一个物体从正面、左面、上面观察到图形都是，它是由4个小方块组成的。 　 　 四．操作题（共1小题） 6．从三个方向看下面的几何体，看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。 五．解答题（共2小题） 7．数一数下面各有几个小正方体，在正确答案后的□里画“√”。 8．下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） 六．填空题（共2小题） 9．笑笑连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。 笑笑拍摄到这组照片的正确顺序是 　 　→　 　→　 　 10． （1）从几何体①的 　 　面与 　 　面看到的形状是相同的；从几何体②的 　 　面与 　 　面看到的形状是相同的。 （2）几何体②与几何体③，从 　 　面看到的形状是相同的。 （3）几何体③从上面看形状是，如果再添1个小正方体，使从上面看到的形状不变，有 　 　种不同的添法。 新课预习衔接 3.3天安门广场 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．如图所示的几何体中（　　），从正面看是，从上面看是。 A． B． C． D． 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间与图形；立体图形的认识与计算． 【答案】B 【分析】从正面看到是有B、C选项；从上面看是的是B选项几何体；据此解答。 【解答】解：所给几何体中，从正面看是，从上面看是的是。 故选：B。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 2．从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的图形是（　　） A． B． C． 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】图形与变换；空间观念． 【答案】B 【分析】选项A、B从前面看到的形状是，排除C；选项B从上面看到的形状是，再排除A；据此解答即可。 【解答】解：从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，图中符合要求的图形是选项B。 故选：B。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力和空间想象能力。 3．要想使图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加（　　）个小正方体。 A．1 B．2 C．3 D．不能增加 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念． 【答案】B 【分析】要想使所给几何体从左面和上面看到的图形不变，可以在下层后排右侧的两个小正方体上各添加一个几何体，最多能增加2个小正方体。据此解答。 【解答】解：要想使所给几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加2个小正方体。 故选：B。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 二．连线题（共1小题） 4．想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间与图形；立体图形的认识与计算． 【答案】 【分析】根据观察物体的方法，图一从上面看，是三个正方形，下行二个，上行一个居左；图二从上面看，是两个正方形；由此连线即可。 【解答】解： 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。 三．判断题（共1小题） 5．一个物体从正面、左面、上面观察到图形都是，它是由4个小方块组成的。 　√　 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念． 【答案】√ ... ...