【新课预习衔接】4.3营养含量 (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 4.3营养含量 一．选择题（共3小题） 1．关于分数和百分数，下面说法正确的是（　　） A．后面都可以加单位 B．都能表示具体的数量 C．都能表示两个数的比率 2．下面哪个数中的“3”最小？（　　） A．1023 B．0.39 C． D．37% 3．旅游团组织庆祝会，有25%的人可以得到气球，得到气球的人数占（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共3小题） 4．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是 　 　，最小的数是 　 　． 5．如图中，涂色部分用分数表示是 　 　，用百分数表示是 　 　，用比表示是 　 　，用小数表示是 　 　。 6．据了解，电子社保卡与实体社保卡一一对应、功能相通。截至今年3月底，全国社会保障卡持卡人数已达1380000000人，覆盖98%的人口。在1380000000中，　 　位上的数是合数；把98%改写成最简分数是 　 　。 三．连线题（共1小题） 7．找出相等的数，并连一连． 四．判断题（共2小题） 8．甲数是乙数的，也就是甲数是乙数的25%。 　 　 9．近视小学生人数是全国小学生人数的；预防近视要注意正确的握笔姿势，手指距笔尖米。这里的两个分数都能用百分数表示。 　 　 五．应用题（共1小题） 10．把下面题中的分数化成百分数，百分数化成分数。 （1）空气中氧气约占，氮气约占。 （2）感冒90%左右是由病毒引起的，10%左右是由细菌引起的。 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．关于分数和百分数，下面说法正确的是（　　） A．后面都可以加单位 B．都能表示具体的数量 C．都能表示两个数的比率 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化． 【专题】分数和百分数． 【答案】C 【分析】分数既可以表示具体的数量，也可以表示两个数的比率，当表示具体的数量时，后面可以带单位，当表示比率时，后面不能带单位；而百分数只表示两个数的比率，不能表示具体的数量，后面不能带单位；据此进行选择． 【解答】解：关于分数和百分数： A、后面都可以加单位，因为百分数的后面不能加单位，所以此种说法错误； B、都能表示具体的数量，因为百分数不能表示具体的数量，所以此种说法错误； C、都能表示两个数的比率，此种说法正确； 故选：C． 【点评】此题考查分数和百分数的区别和联系． 2．下面哪个数中的“3”最小？（　　） A．1023 B．0.39 C． D．37% 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化；小数大小的比较． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】A、1023中的3在个位上，表示三个一。 B、0.39中的3在十分位上，表示3个十分之一。 C、中的3表示3个十一分之一。 D、37%中的3表示30个百分之一，即3个十分之一。 【解答】解：A、1023中的3表示三个一； B、0.39中的3表示3个十分之一； C、中的3表示3个十一分之一； D、37%＝0.37，37%中的3表示3个十分之一。 3个十一分之一最小，即中的“3”最小。 故选：C。 【点评】关键是弄清每个数中“3”所表示的意义。 3．旅游团组织庆祝会，有25%的人可以得到气球，得到气球的人数占（　　） A． B． C． D． 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化． 【专题】分数和百分数． 【答案】C 【分析】根据百分数化成分数的方法：首先把百分数改写成分数形式，然后能约分的要约分乘最简分数．由此解答． 【解答】解：25%＝； 答：得到气球的人数占． 故选：C． 【点评】此题主要考查把百分数化成分数的方法，先把百分数改写成分数形式，然后能约分的要约分． 二．填空题（共3小题） 4．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是 　3.3　，最小的数是 　0.3　． 【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化；分数大小的比较；小数大小的比较． 【答案】见试题解答内容 【分析】一般都把数化为都化成小数再比较． 【解答】 ... ...