3.3天安门广场 (预习衔接.培优卷.含解析)-2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 预习衔接.培优卷 3.3天安门广场 一．选择题（共2小题） 1．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子。（　　）时刻竹竿的影子最短。 A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 2．如图甲是用无人机从高空拍摄的笑笑家的图片。地面上有①、②、③、④四个观察点，笑笑站在地面上的（　　）号位置看到的样子如图乙所示。 A．① B．② C．③ D．④ 二．判断题（共2小题） 3．立体图形从上面看到的形状是。 　 　（判断对错） 4．观察时，从左面看到的和从右面看到的是一样的。 　 　（判断对错） 三．填空题（共3小题） 5．如图，从正面看画下来是　 　． 6．一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是． （1）它最少是用 　 　块正方体积木摆出来的． （2）它最多是用 　 　块正方体积木摆出来的． 7．在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块，从正南方向看如图（1），从正东方向看如图（2），要摆出这样的图形至多能用　 　块正方体木块，至少需要　 　块正方体木块． 四．操作题（共3小题） 8．用5个同样大的小正方体摆成的立体图形，在方格图中画出看到的图形。 9．乐乐用4个正方体搭出了一个立体图形，从正面和上面看都是3个正方形。 （1）以下满足条件的立体图形是 　 　。（填字母） （2）请把（1）中所选的立体图形从正面、上面和右面看到的形状画在方格中。 10．看一看，写一写，画一画。 （1）观察如图的几何体，从前面和左面看到的图形 　 　。（填“相同”或“不相同”） （2）如果从这个几何体中拿掉一个，从上面看到的图形会是什么样子？圈出去掉的，并把从上面看到的图形画在方格纸中。 预习衔接.培优卷 3.3天安门广场 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子。（　　）时刻竹竿的影子最短。 A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】推理能力． 【答案】B 【分析】根据生活常识可知，越接近中午，影子的长度越短，据此即可解答。 【解答】解：越接近中午，影子的长度越短，所以在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子，中午12：00时刻竹竿的影子最短。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。 2．如图甲是用无人机从高空拍摄的笑笑家的图片。地面上有①、②、③、④四个观察点，笑笑站在地面上的（　　）号位置看到的样子如图乙所示。 A．① B．② C．③ D．④ 【考点】从不同角度观察多个物体． 【专题】空间观念． 【答案】B 【分析】图乙看到的是房子的侧面，所以只能是②或④位置看到的，而小路在房子的左侧，树在房子后面，只能是从②位置看到的，据此解答。 【解答】解：图乙看到的是房子的侧面，所以只能是②或④位置看到的， 而小路在房子的左侧，树在房子后面，只能是从②位置看到的。 故选：B。 【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体，根据看的图形反向推理，是本题解题的关键。 二．判断题（共2小题） 3．立体图形从上面看到的形状是。 　√　（判断对错） 【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【专题】空间观念． 【答案】√ 【分析】根据从不同方向观察物体和几何图形的方法，从上面看到2层，上层2个小正方形，下层2个小正方形，上层右面的小正方形与下层左面的小正方形对齐，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，立体图形从上面看到的形状是。所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 4．观察时，从左面看 ... ...