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课件网) 13.1 超前思维的含义与特征 第13课 创新思维要力求超前 全书导图 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 《逻辑与思维》 科学思维 创新思维能力 一单元 总论 观念 二、三单元 分论 规则、方法 四单元 能力 推动认识发展 理解质量互变 把握辩证分合 辩证思维的含义、特征 分析与综合 质量互变 适度原则 辩证否定 认识发展：感性具体-思维抽象-思维具体 联想思维 超前思维 力求超前 多路探索 善于联想 特点 方法：迁移和想象 发散思维 聚合思维 逆向思维 含义、特征 方法、意义：矛盾分析法、推理和想象、调查研究 运用 辩证思维 方法 提高 创新思维 能力 单元导图 导入新课 思考：中国在新质生产力领域的布局与发展体现了什么思维？ 该思维有什么意义？ 凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。 ———《礼记·中庸》 习近平总书记强调“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”。 超前思维 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州其主不能守。益州刘璋暗弱，智能之士思得明君。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 合作探究 在刘备尚不能立足时，诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”？ 探究提示 ①诸葛亮通过对时局进行了多角度、全方位的分析，从而认识和把握了豪杰并起的发展态势。 ②诸葛亮运用合理的推理判断事物未来的发展趋势：认为曹操“已拥百万之众，挟天子而令诸侯”，进而推理得出“诚不可与争锋”;孙权“据有江东，已历三世，国险而民附”，进而推理得出“可以为援而不可图”。 ③诸葛亮还运用推理和想象为刘备提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。 一、超前思维的含义 1、超前思维的客观依据 【从客体看】事物的发生和发展有其规律性 【从主体看】人的思维对事物的反映具有能动性。 思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 2、超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 过去：把握规律 现在：认清现实 未来：判断推测 具体方法 例：国家制定发展规划，个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。 中医讲究“治未病” 3、超前思维的表现———先知先觉” ①从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看，人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 ②思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉” ③能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”。 4、超前思维生成的思想条件———超前意识” （1）超前思维是有超前意识的思维。 （2）超前意识： 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （3）超前意识的基本品质： 善于反思、勇于质疑。 （4）作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维 李嘉诚为什么总能做到低买高卖？他的思维方式有什 ... ...
