人教版高中地理选择性必修1自然地理基础3.3气压带和风带对气候的影响教学课件(共76张PPT)

(课件网) 新课导入 材料 在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚马萨伊马拉之间，每年都会出现壮观的动物大迁徙。从5月中下旬开始，塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙，七八月间来到马萨伊马拉。到了10月，它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬？ 为什么到了10月，它们又要回迁？ 带 气 带 风 压 和 对 气 候 影 响 的 区域认知 认识不同地区的气候类型差异和自然景观与人文景观的差异。 地理实践力 结合材料，理解气压带、风带对人类生产、生活的影响。 人地协调观 结合全球气候变暖的原因、危害及防御措施，认识保护全球环境的重要性。 综合思维 运用影响气候的因素，结合具体图文材料，分析气候的成因、特征及对人类生产生活的影响。 核心素养 一、气压带对气候的影响 目录 CONTENTS 二、风带对气候的影响 学习目录 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 四、气候与自然景观 指一个地区大气的多年平均状况，气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量。 温故而知新 气候概念和构成的要素 世界年平均气温的分布 世界年降水量的分布 主要可分为气温和降水两大要素。 大气 环流 太阳 辐射 海陆 位置 地形 洋流 影响气候的自然因素 （二）影响气候的因素 1 气压带对气候的影响 不同气压带控制的地区，气候特点不同。 （一）不同气压区影响下的天气状况 低压带 低压控制的地区，盛行上升气流，水汽易凝结，形成降水 高压带 高压控制的地区，盛行下沉气流，水汽不易凝结，降水稀少 （二）气压带对气候形成的影响 气压带 气流方向 气候特征 低压带 高压带 暖高压 冷高压 阅读教材，填写下表 盛行上升气流 降水丰富， 气候湿润。 盛行下沉气流 炎热干燥 寒冷干燥 阅读教材，填写下表 气压带 气流运动方向 （上升或下沉） 降水多少 （多或少） 干湿状况 （干或湿） 冷暖状况 （冷或热） 极地高压带 　 　 副极地低压带 　 副热带高压带 　 赤道低压带 　 下沉 上升 上升 下沉 少 多 少 多 干 湿 干 湿 热 热 冷 冷 （二）气压带对气候形成的影响 赤道低压带与热带雨林气候 赤道地区全年受赤道低压带控制，盛行上升气流，形成终年高温多雨的热带雨林气候。热带雨林气候区全年皆夏，年平均气温在26℃左右，年降水量大都在2000毫米以上，全年分配比较均匀。 南美洲亚马孙平原位于赤道附近，西边是安第斯山脉，南、北分别是高原，东向大西洋敞开，面积广大，终年受赤道低气压控制，形成地球上面积最为广大的热带雨林气候区，并发育了世界上面积最大的热带雨林。 2 风带对气候的影响 （一）风带对气候形成的影响 由于风带的气流运动方向的差异性，不同风带控制的地区，气候类型不同 阅读教材，填写下表 气流方向 性质 气候特征 从低纬度向高纬度 从高纬度向低纬度 从海洋吹向陆地 从向陆吹海洋地 气温由高变低 水汽容易凝结 降水较多 气温由低变高 水汽不易凝结 降水较少 水汽充沛 降水较多 水汽稀少 降水较少 （一）风带对气候形成的影响 阅读教材，填写下表 风带 风向 （低纬吹向高纬或高纬吹向低纬） 降水多少 （多或少） 干湿状况 （干或湿） 冷暖状况 （冷、暖 或热） 极地东风带 中纬西风带 低纬信风带 由低纬吹向高纬 由高纬吹向低纬 由高纬吹向低纬 少 多 少 干 湿 干 冷 暖 热 西风带与温带海洋性气候 纬度40°~60°的大陆西海岸，全年盛行西风，受海洋暖湿气团的影响，形成温带海洋性气候。这里年降水量一般在700~1000毫米，终年湿润；气温年变化较小，冬不冷夏不热。 温带海洋性气候的形成，通常会叠加暖流的影响，其分布范围还受地形的影响。欧洲西部平原开阔，沿岸暖流强大。 西风从海洋带来的暖湿气流可深入内陆，并且暖流还影响高 ... ...