(
课件网) 新课导入 问题 材料 秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。 为什么会出现这种气候异常现象？如何监测这种现象 图4.14秘鲁洪水 海 — 气 相 互 作 用 区域认知 联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。 地理实践力 通过观察图表，发现问题并积极探求解决途径。结合实例说明利用海水运动规律开发海洋的途径。 人地协调观 通过案例分析，养成关注气候变化和防灾减灾的意识。 综合思维 运用图文资料，说出海—气相互作用的过程。运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。 核心素养 目录 CONTENTS 一、海—气相互作用与全球水热平衡 学习目录 二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 1 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋与大气之间进行着物质（水分）和能量交换。两者之间的相互联系、相互影响，称作海—气相互作用。其中水热交换对全球地理环境影响最大。 (一)海—气相互作用 太阳辐射 海水蒸发 大气降水 想一想： 1、结合p73图4.16全球水量平衡示意图中，海洋水主要来是哪一个？ 2、海洋与大气之间是如何进行水分交换的？ 海洋通过蒸发向大气提供水汽。海洋是大气中水汽的最主要来源，约占大气水汽的87.5%。大气中的水汽凝结后，以降水的形式返回海洋。从而实现海洋与大气的水分交换。 大气 海洋 通过蒸发提供水汽 通过凝结提供降水 (一)海—气相互作用 蒸发量有大有小、降水量有大有小，是什么因素影响了海—气水热交换的强度？ 影响海—气水热交换的因素 水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多 水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少 暖流 寒流 洋流 高纬 低纬 纬度 想一想： 海洋与大气之间是如何进行热量交换的？ 海洋吸收太阳辐射，把热量储存在海洋表层。海洋在通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 太阳辐射 海水蒸发 （潜热输送） 长波辐射 大气运动 大气 海洋 蒸发对流长波辐射 风力使海水运动 (一)海—气相互作用 海水运动 (一)海—气相互作用 维持地球上水分和热量的平衡 大气环流 大洋环流 总结：海-气相互作用与全球水热平衡 海水吸收太阳辐射而增温。增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，再通过长波辐射的形式将热量传递给大气。 太阳辐射 长波辐射 传导对流 蒸发 降水 海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来，这是海—气热量输送的主要途径。 海水蒸发变为水汽，进入大气。在一定条件下，大气中的水汽凝结，形成降水。大部分的降水直接落回海洋。 了解水量平衡原理 1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。 2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。 3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。 了解水量平衡原理 1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。 图中显示大气中的577个单位的水汽中，有505个单位的水汽来自海洋，只有72个单位的水汽来自陆地，说明海洋是大气水汽的主要来源。 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一 ... ...
