人教版高中地理选择性必修1自然地理基础第一章问题研究人类是否需要人造月亮教学课件(共18张PPT)

(课件网) 中国计划通过建造人工月亮来节省照明电力，现在一切正在有条不紊的实施过程中。按照计划，三颗人造卫星将陆续被送入近地轨道，轨道高度为500公里。在这个轨道高度上，人造月亮每一个半小时就要绕地球转一周，所以不可能只有一个人造月亮持续照亮同一个地方。 人造月亮做不到发光，只能反射太阳光来满足照明需求，据估计，亮度约为满月的8倍，可照亮一座城市的夜晚，每年可节省12亿元电费。 地球不停地自转，昼夜不断地交替。现代社会，人类在夜间的活动频繁，对夜间照明的需求增加。航天技术和产业的快速发展，催生了人们对人造月亮的憧憬和试验。然而，人类真的需要人造月亮吗？ 新课导入 人类是否需要人造月亮 问题探究 区域认知 通过示意图，知道地球自转、公转的基本特征。 地理实践力 搜集材料，了解人类对人造月亮的不同态度及理由。 人地协调观 通过观察，了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 综合思维 结合材料，了解人造月亮的试验，比较人造月亮与月亮的差异。 核心素养 1 月亮 一、人类是否需要人造月亮一般思路 月亮对人类很重要，体现在什么方面？ 已经有月亮了，为什么还要人造月亮？ 人造月亮怎么造？是否可行？会有什么影响？ 为什么会出现人造月亮的命题？ 资料1 月亮 【问题】 1、回忆在学校观赏月相的变化，初一和十五有什么不同？ 【问题】 2、农历上半月和下半月月亮凸向哪个方向？ 【问题】 3、为什么月相有这样的不同？ 月球是地球的天然卫星，俗称月亮。由于月球的自转周期和公转周期一样，月球始终固定的半面朝向地球。随着月球在公转轨道中的位置变换，我们看到的月亮的形状———月相也不同。月相呈周期性变化。（图1.20）。 口诀：“上上上西西，下下下东东。” 资料1 月亮 2 人造月亮的试验 资料2 人造月亮的试验 【问题】1.为什么人造月亮的亮度远比月光强？ 【问题】2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大？ 【问题】3.在广州的你需要人造月亮吗？为什么俄罗斯最早进行人造月亮的试验？ 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明———这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，发射的光束将以直径5～7千米的范围扫过所经区域的地面；夜色中，发射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。 资料2 人造月亮的试验 【问题】1.为什么人造月亮的亮度远比月光强？ 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明———这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日，俄罗斯“进步M-40”货运飞船携带了一面反射镜进入太空，进行人造月亮试验。这个人造月亮直径达25米，总质量不到4千克。按照设计，发射的光束将以直径5～7千米的范围扫过所经区域的地面；夜色中，发射光的亮度10倍于月光，足以让人读书阅报。然而，由于反射镜在太空中打开时出现故障，这次人造月亮的试验以失败告终。 主要从人造月亮与月亮的反射面的差异上分析。 首先，人造月亮实质上就是一种携带着大型空间反射镜的人造照明卫星，其所处的位置远比月球距离地面近。其次，人造月亮的反射面光滑，对太阳光线的反射强度大，而月亮表面粗糙，其对太阳光线的反射强度小。再次，人造月亮可以通过人为调控反射角度，而月球的反射不会受人类控制。 资料2 人造月亮的试验 【问题】2.扩大人造月亮照亮地表范围的可能性有多大？ 在天空中挂上镜子，让它在黑夜中反射太阳光为地面照明———这不知是多少人曾经有过的幻想。1999年2月4日 ... ...