3.4基因通常是有遗传效应的DNA片段学案（有答案）

第4节　基因通常是有遗传效应的DNA片段 1. 举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段。 2. 运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3. 说明基因和遗传信息的关系。 仔细阅读教材第57～58页中“思考·讨论：分析基因与DNA的关系”的三则资料，讨论并回答下列问题。 (1) 资料1能否说明生物体内DNA和基因是一一对应的关系？这说明了什么？ (2) 资料3是否能说明生物体内基因的碱基总数和DNA的碱基总数相同？基因是否连续分布在DNA上？ (3) 资料2中的绿色荧光蛋白基因与“问题探讨”中的生长激素基因的作用分别是什么？这两个实例说明了什么？ (4) 你如何理解基因具有遗传效应？ (5) 请从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的关系，又能体现基因的作用。 仔细阅读教材第58～59页中“思考·讨论：分析脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”，结合右下方DNA的结构模式图，回答下列相关问题。 (1) 回忆DNA的结构特点，讨论遗传信息是以什么形式蕴藏在DNA分子中的。 DNA分子结构的外侧：_____ _____； DNA分子结构的内侧：_____ _____。 结论：遗传信息蕴藏在DNA的_____ _____中。 (2) 运用数学方法探究遗传信息的多样性。 ①若1个碱基对组成一个基因，则可形成几种基因？ ②若2个碱基对组成一个基因，则可形成几种基因？ ③若一个基因是由100个碱基对随机排列构成的，能有多少种排列方式？ ④若n个碱基对组成一个基因，则可形成几种基因？由此可说明遗传信息具有怎样的特点？ ⑤上述推算是建立在什么假设的基础上的？事实是这样的吗？ (3) 在刑侦领域，DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份，这利用了DNA的什么特性？其中的科学依据是什么？ (4) 艾滋病病毒、流感病毒的遗传物质是RNA，这些病毒的基因是什么？ 下图表示出了基因、DNA和染色体之间的关系，分析并回答下列问题。 (1) 图中B、C、G代表的物质分别是　　　　、　　　　、　　　　。 (2) 图中E和F的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，E和H的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3) 图中F的主要载体是　　　　。 (4) 一个H中含　　　　个F，一个F中含　　　　个E，一个E中含　　　　个D。 (5) 遗传信息是E中　　　　的排列顺序。 (6) 生物的性状遗传主要通过H 上的　　　　传递给后代，实际上是通过　　　　的排列顺序来传递遗传信息。 第4节　基因通常是有遗传效应的DNA片段 【活动方案】 活动一： (1) 不能。一个DNA上有许多个基因。 (2) 不能，基因的碱基数