第9课 一桥飞架连天堑 教案 (表格式)

《一桥飞架连天堑》教案 学科 美术 年级册别 七年级上册 共1课时 教材 岭南版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 《一桥飞架连天堑》是岭南版七年级上册的内容，此课聚焦桥梁，介绍多种著名桥梁及特点。教材通过展示不同风格桥梁，让学生了解桥梁建筑与艺术价值，培养审美能力和创造力。它在教材体系中丰富了学生对建筑艺术的认知，为后续学习建筑相关内容奠定基础。 学情分析 七年级学生已有一定美术基础和观察能力，但对桥梁建筑艺术了解有限。他们好奇心强、思维活跃，对新鲜事物感兴趣。不过在分析桥梁设计原理和艺术特色时可能存在困难，且在运用材料制作桥梁模型和用艺术手法表现桥梁方面经验不足。教学中可结合实例和多媒体，引导学生观察思考，组织实践活动提升动手能力。 课时教学目标 审美感知 1. 能感受不同类型桥梁的造型美、结构美和艺术特色。 2. 提高对桥梁建筑艺术的审美鉴赏能力。 艺术表现 1. 掌握绘制桥梁结构图和制作立体桥梁模型的方法。 2. 能用不同艺术手法表现桥梁。 创意实践 1. 发挥创意，用电脑软件设计科学美观的城市景观桥。 2. 尝试制作不同种类的桥梁，探索力的原理。 文化理解 1. 了解桥梁在不同文化中的象征意义和历史背景。 2. 体会桥梁建筑所蕴含的人类智慧和文化价值。 教学重点、难点 重点 1. 了解不同类型桥梁的特点和设计原理。 2. 掌握绘制桥梁结构图和制作桥梁模型的方法。 3. 感受桥梁建筑的艺术魅力和文化内涵。 难点 1. 理解桥梁设计中建筑学、力学等知识并运用到实践中。 2. 用独特的艺术手法表现桥梁的美感和特色。 3. 设计出科学美观且具有创意的城市景观桥。 教学方法与准备 教学方法 情境探究法、合作探究法、讲授法 教具准备 多媒体课件、桥梁模型材料、电脑软件 教学环节 教师活动 学生活动 新知导入 展示桥梁图片 (1) 教师打开多媒体课件，展示一张著名桥梁的图片，提问：“同学们，知道下面这个桥叫什么吗？”引导学生观察图片并思考。 (2) 给学生一些时间进行思考和讨论，鼓励他们大胆说出自己的想法。 (3) 对学生的回答进行点评和总结，引出本节课要学习的桥梁相关内容。 (4) 介绍桥梁在人类生活中的重要作用，如连接两地、促进交通等，激发学生的学习兴趣。 (5) 展示更多不同类型桥梁的图片，让学生对桥梁有初步的直观认识。 (6) 简单描述这些桥梁的外观特点，如形状、颜色等，引导学生关注桥梁的多样性。 (7) 提出问题：“这些桥梁除了实用功能，还有哪些方面的价值呢？”引发学生深入思考。 (8) 鼓励学生积极发言，分享自己对桥梁价值的理解。 1. 观察图片，思考教师提出的问题。 2. 参与讨论，大胆说出自己的想法。 3. 倾听教师的介绍和总结。 4. 积极回答教师的问题，分享自己的观点。 评价任务 回答积极： 观察仔细： 思考深入： 设计意图 通过展示桥梁图片和提问，引发学生的好奇心和学习兴趣，为后续学习做好铺垫。 新知讲解 介绍港珠澳大桥 (1) 教师详细介绍港珠澳大桥，说明它是中华人民共和国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，位于广东珠江口伶仃洋海域内，是珠江三角洲地区环线高速公路南环段的一部分。 (2) 强调这座大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度以及顶尖的建造技术而闻名世界，被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一。 (3) 展示港珠澳大桥的相关数据和图片，让学生更直观地感受其规模和壮观。 (4) 介绍截至2024年5月21日9时40分，经港珠澳大桥珠海公路口岸出入境旅客已突破1000万人次，显示出其作为重要交通枢纽的地位和影响力。 (5) 引导学生思考港珠澳大桥建设的意义和价值，组织学生进行小组讨论。 (6) 巡视各小组讨论情况，适时参与讨论并给予指导。 (7) 请各小组代表发言，分享讨论结果，教师进行点评和总结。 ... ...