第二节 地球与地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——— 地球仪 基础巩固练 评价一 能够描述地球的形状和大小 2024年4月30日,“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,“神舟十七号”载人飞行任务取得圆满成功。从“天宫”空间站看太空,可以欣赏不一样的星空和地球。据此完成1～2题: 1.上图为从中国空间站组合体遥望地球的照片,由此推断出地球的形状是(C) A.圆形 B.椭圆形 C.球体 D.立方体 2.能够证明地球真实形状的地理事实和现象有(B) ①直观感受“天圆地方” ②月食现象 ③麦哲伦船队环球航行 ④哥伦布发现美洲大陆 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.(2025山东泰安期中改编)同学们课间开玩笑说要在地球上做四大工程,你认为理论上正确的是(D) A.工程一:给地球做件“天衣无缝”的外衣,布料面积需要2万平方 千米 B.工程二:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约8万千米 C.工程三:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧道长约4万千米 D.工程四:在地球上建一座四面朝北的宫殿,宫殿建在南极点上 评价二 用简易材料制作地球模型 4. 地理实践力 在地理课上选择下列物品制作地球模型,最适合的是(B) A B C D 地理活动课上,泰安某中学地理实践小组选用泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥等材料制作了简易的地球仪(如右图)。据此完成5～6题: 5.在地球仪上,①所示的地理事物名称是(C) A.本初子午线 B.北回归线 C.赤道 D.北极圈 6.图中泡沫球顶部,铁丝穿过的点a叫(C) A.南极 B.地轴 C.北极 D.太阳直射点 能力提升练 图中小丁和小冬在进行地理实验探究,小丁手持的小船模型沿着桌面和伞面逐渐向小冬靠近或离开。读图,完成7～8题: 7.实验中小冬能看到的现象是(C) A.当小船沿桌面靠近小冬时,船身逐渐出现 B.当小船沿桌面离开小冬时,船身逐渐消失 C.当小船沿伞面靠近小冬时,船身逐渐出现 D.当小船沿伞面离开小冬时,船身突然消失 8.下列选项与图示实验探究有关的是(D) A.地球大小 B.昼夜交替 C.经纬线特征 D.地球形状 地理实践课上,同学们用泡沫球制作了地球仪。据此完成 9～ 10题: 9.下列制作地球仪的步骤排序合理的是(B) ①将泡沫球固定在支架上 ②确定两个对称点作为两极 ③用小木棍贯穿泡沫球的两极 ④绘出若干条经线和纬线 A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.④②①③ 10.我们能够从这个地球仪上获得的信息是(C) A.沿赤道环地球一周需走4万千米 B.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C.地球是一个球体,地球仪上有连接南北两极的经线 D.地球是一个正球体 11.为了相互促进,共同提高,烟台某中学七年级(一)班建立了地理之家交流群。请你根据所学知识帮忙补齐他们在网上聊天的一段记录: 高山流水:为什么古时候的人们会有“天圆地方”“天如斗笠,地如覆盘”的错误认识呢 (1)碧海蓝天:这是因为 古时候,科技落后,人们生活范围狭小,往往凭直觉认识世界 。 天涯海角:其实,每当我仰望苍穹的时候,我都会有“天似穹庐,笼盖四野”的感觉,看来看到的不一定全是正确的。 霞客归来:你们知道哪一事件结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论吗 (2)天涯海角:我知道,是 麦哲伦船队环球航行的成功 ,听说他的船队回到西班牙后收到的礼物之一就是地球的模型——— 地球仪 ,在该礼物上面还写着一句话,你们知道上面写着什么吗 碧海蓝天:“你首先拥抱了我!” 高山流水:地球和地球模型形状一模一样吗 (3)霞客归来:有差别, 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球仪是一个正球体 。 碧海蓝天:为什么人们把地球仪制作成正球体呢 右图是地球的基本数据示意图。 (4)霞客归来:因为 地球虽不是一个正球体,但赤道半径仅比极半径长约21千米,将地球按一定比例缩小制成地球 ... ...
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