中小学教育资源及组卷应用平台 期末专项培优 写作 一．书面表达（共15小题） 1．（2024秋 锦江区校级期末）假设你是 Mary，寒假即将到来，你的朋友Linda写信给你想了解你的寒假生活并想随你一起参加学校的一个冬令营（winter camp），请你给她写一封回信。 要求： （1）写出你的寒假计划（2条） 及其原因； （2）比较所给冬令营信息（3条）；选择你心仪的冬令营并阐明理由（2条）； （3）若你们有机会参加其中一个冬令营，描述可能出现的情况（2条）； （4）注意文章结构完整，字数80﹣100。 Dear Linda， Thanks for writing to me. Yours， Mary 2．（2024秋 黑龙江期末）假如你是李华，你班留学生Peter给你发来电子邮件，邀请你下周六下午去参加他的生日聚会，但你有事无法接受邀请。请你根据以下要点提示，用英语给他回复一封电子邮件。 要点提示： （1）表示感谢； （2）委婉拒绝； （3）原因：下周六下午要参加一场篮球比赛，但可以帮忙做一些聚会的准备工作； （4）送祝福。 Dear Peter， _____ Yours， Li Hua 3．（2024秋 黑龙江期末）假设你是学校电台"Ask Me For Help"的栏目编辑王英。你校学生Tom给你们的栏目组打来电话，讲述了他最近遇到的一些问题。请根据下面表格的提示，用英语写一篇短文给Tom一些建议，并告诉他这样做可能产生的结果。词数：80词以上。 Tom's problems Your advice Possible consequences（结果） Having no free time to relax Improving ways of learning. If...will... Having a fight with his friend sometimes Trying to be friendlier Big boys often laugh at him Telling his parents or teachers about it Hello，Tom!Sorry to hear about your problems.And I'm happy to give you some advice to help you solve your problems._____ 4．（2024秋 思明区校级期末）新的一年，新的征程。为了解同学们的新年目标和计划，School Daily报社对同学们的新年心愿做了一次调查，部分结果如图所示。请你写一篇80词以上的短文简要说明调查结果，并分享至少两条你自己的新年心愿，谈一谈你将采取的具体行动及其原因。 注意事项： （1）内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥； （2）文章首句已给出，不计入总词数。 Our school did a survey among 500 students about their New Year's Resolutions.Here are the results._____ 5．（2024秋 金牛区期末）青少年睡眠不足引发社会关注，你校英语校刊对此话题正进行征稿，请根据下图你校所获的调查结果，撰写题为"A Report on Teenagers' Sleep"的调查报告。 注意： （1）请先在答题卡上填写图示中空格（一空一词）； （2）须全面反映图文信息； （3）文中不能出现真实姓名及学校名称； （4）词数：80词左右，开头已给出，且不计入总词数。 A Report on Teenagers' Sleep Last week we asked our students about their sleeping hours. _____ 6．（2024秋 硚口区期末）寒假即将到来，你将如何度过一个修养身心又有意义的寒假呢？假设英语老师给你布置了一项作业，要求用英文写一篇短文和同学们交流。请根据下列内容提示从保持健康、陪伴亲友和改善学习等方面谈谈你的寒假计划。 内容提示： What will you do to keep healthy？ How will you spend your time with your family or friends？ What do you plan to do to improve your schoolwork？ Something more about your plan. 注意：文中不得透露个人真实信息；词数60左右：开头已给出，不计入总词数。 Winter vacation is coming.How can I have a relaxing and meaningful vacation？_____ 7．（2024秋 长清区期末）新的一年，"一起向未来"。你决心在哪些方面有所改变？请围绕"改善 ... ...
