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课件网) 蜜 蜂 三年级语文·下 翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中； 手足不闲爱劳动， 酿造甜糖好过冬。 团结劳动是能手， 家家住着小门楼； 个个开着糖坊铺， 日日夜夜忙不休。 作者介绍 法布尔（1823-1915），法国著名科学家、科普作家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他所生活的那个年代，科学不发达，法布尔就在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能和习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 初 读 课 文 自读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍；标出自然段序号。 我会读 辨认 实验 推测 检查 biàn jiǎn chá 飞散 阻力 逆风 陌生 zǔ nì mò 准确无误 确确实实 què wù shí cè sàn què shí 辨 辩 辫 瓣 biàn bàn 辨 认 书写指导：左边辛字三横要短、中横稍长、都稍向上拉、下竖变为一撇，右边有小点。 辨 biàn 结构：左右 组词：辨别 明辨是非 造句：经过老师的仔细辨认，认定 这件东西是小明的。 音序：B 部首：辛 几 { jī jǐ 几乎 几个 闷 { mēn mèn 闷热 闷闷不乐 尽 { 尽管 尽力 jǐn jìn 蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 确 误 途 陌 查 思考：课文按照 的顺序写的。 实验的过程 实验的目的 实验的结论 事情发展 先———，再——— 然后———，最后———。 捉蜜蜂 做记号 叫小女儿等 走四里路放 概括填空：法布尔是怎样做试验的？ 体现了试验的科学性 请同学们大声读第一段，说说这个自然段主要写了什么？ 我会读会说： 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 为什么法布尔要放在纸袋里， 能不能放在透明的塑料袋里呢？ 纸袋 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 这些实验步骤能不能减少一个呢？ 法布尔的推测：不会找到遥远的家。为什么呢？ 原因：①路途遥远 ②闷在袋子里 ③刮起了狂风 法布尔放飞蜜蜂之后是怎么推测的？ 你认为蜜蜂能飞回去吗？ 观察 思考 你的感受 向四面飞散 好像在寻找回家的方向 法布尔认真观察、勤于思考的科学态度 刮起了狂风 大概这样可以减少阻力 飞得很低 怎么能看到遥远的家呢 验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力 验证过程: ①选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放 . 验证结果 : 20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。 实验报告: 板书设计 蜜蜂 认真观察 工作严谨 验证内容 : 验证过程: 选蜜蜂放纸袋，做记号放飞 验证结果 : 大部分蜜蜂飞回 蜜蜂辨认方向的能力 得出结论: 靠得本能 句子练习。 1.（句子仿写）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。 B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上的心态。 2.（改为肯定句）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 拓 展 延 伸 课外阅读： 法布尔的《昆虫记》。 14.蜜 蜂 同学们，下课啦 ... ...
