2.1 物质的分离和提纯 课件 (3)

课件61张PPT。2.1 物质的分离和提纯 【考纲点击】 1．能对常见的物质进行检验、分离和提纯． 2．能根据要求配制溶液． 【考情播报】 1．根据物质的特性，利用物理方法和化学方法对常 见离子及物质进行检验和鉴别． 2．物质分离、提纯的方法和基本操作． 3．综合运用化学知识设计物质分离、提纯和检验的 实验方案. 1．常见阳离子的检验 (1)用NaOH溶液检验． Cu2＋：产生 ． Fe3＋：产生 ． Fe2＋：先产生白色沉淀，然后迅速变成 色，最终变为 色． Al3＋：先产生 沉淀，继续加入NaOH溶液至过量，白色沉淀又会 ． 蓝色沉淀红褐色沉淀灰绿红褐白色溶解 (2)焰色反应 K＋：火焰呈 (透过蓝色钴玻璃)． Na＋：火焰呈 ． (3)KSCN溶液检验Fe2＋、Fe3＋ Fe3＋：加入KSCN溶液呈 色． Fe2＋：加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈 色． 紫色黄色红红2．常见阴离子的检验 (1)利用酸碱指示剂检验 加入BaCl2溶液后生成 色沉淀，再加稀盐酸沉淀 ， 并放出能使澄清石灰水变 气体． 加入稀 ，无沉淀、气体产生，再加入 溶液 有白色沉淀． 加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，放出无 色有 气味能使品红溶液褪色的气体． 白浑浊的无色无味盐酸BaCl2刺激性溶解(2)利用盐酸和其他试剂检验(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验(4)利用某些特征反应检验 I－―→滴入淀粉溶液和氯水，溶液变 色．蓝3．常见气体的检验木条复燃淡蓝色红色复现变蓝色生成白烟褪色变浑浊变澄清试纸变成蓝色 物质的检验、鉴别方法 1．物质检验的常用方法 根据物质性质(主要是化学性质，物理性质往往也是重要线 索)，使被检验物质与加入的试剂作用，转变为某种已知物 质，或产生某种特殊现象，从而确定该物质的存在．常见 的特殊现象有： (1)生成气体．能够生成气体的离子很多，生成的气体也常有 性质的相似之处，判断时要注意排除干扰离子． (2)生成沉淀．许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特 殊颜色、特殊性质的沉淀，但同时也应注意排除干扰离子． (3)显现特殊颜色．特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂， 是鉴别物质的常见方法，如KSCN检验Fe3＋、淀粉检验I2等． 2．物质鉴别的一般类型及解法 (1)不用任何试剂鉴别多种物质 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质． ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来． ③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记录混合后的反应现象，分析确定． ④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同，现象不同而进行鉴别．(2)只用一种试剂鉴别多种物质 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能 否选用水或指示剂(石蕊)进行鉴别． ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确 定试剂进行鉴别．即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱 或水解呈碱性的盐的溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱 性时，可选用酸或水解呈酸性的盐的溶液作试剂． ③常用溴水、新制氢氧化铜、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种 有机物． (3)任选试剂鉴别多种物质 此类题目不限所加试剂的种类，可用多种解法，题目考查的 形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操 作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显． 物质的鉴别常以简答题形式进行考查，回答时注意： (1)不许原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操 作，会造成试剂污染，所以要有“各取少许”字样． (2)用词要准确科学：结论的得出来自实验现象，在加入试剂 之前，该物质是未知的，叙述时不可出现“取某某试剂加入 某某物质……”的字样．气体试剂要用“通入”，切不可把 液体、 或固体试剂“通入××中”． 1．离子检验的常用方法有三种：下列离子检验的方法不合理的是 ( ... ...