1.1实验化学起步 课件 (共2课时)

课件13张PPT。第一章 从实验走进化学第一节 实验化学起步第1课时选修6 实验化学第一单元 从实验走进化学课题一 实验化学起步本节学习目标：1、了解实验化学的学习内容和学习方法。 2、了解做好实验的基本要求，强化安全意识。 3、了解实验条件对化学实验的影响以及实验成功的关键因素。实验化学起步化学实验重要作用：1、化学实验是人类认识自然、认识物质的有力工具；2、化学的理论、规律及应用都是通过对大量实验事实、资料进行分析、概括、综合和总结而发现的；从实验走进化学化学实验重要作用：3、化学家的设想、假说、理论都要求通过科学实验或实际生活的验证。思考与交流：P1从实验走进化学一、实验化学的目标、内容与学习方法：1、实验化学的目标：2、实验化学的内容：3、实验化学的学习方法：（1）预习———复习或学习相关知识；明确实验目的、原理、内容；设计实验。（2）实验———按预习时所作设计进行实验；认真操作、仔细观察、积极思考；如实记录，必要时可对原设计进行修改。（3）完成实验报告———认真分析现象及出现的问题；对实验数据进行处理；分析失败、误差原因；小结实验过程，完成“问题与讨论”。实验化学的目标、内容与学习方法思考与交流P3科学史话“第三位小数的胜利”P3实验化学的目标、内容与学习方法二、保证实验安全：1、了解安全警示图标：有腐蚀性的物质：有毒的物质：易燃易爆的物质：浓盐酸、浓硫酸、硝酸、氢氧化钠等强碱。CO、CH3OH、NaNO2等。P4、H2、CH4、汽油等可燃物。保证实验安全2、正确取用药品：（1）液体药品———少量用胶头滴管滴加；用量较多时，可用倾倒法。（2）块状、片状固体———用镊子夹取。（3）粉末状、小颗粒固体———用药匙取。任何药品都不能用手直接接触！不能品尝任何药品！保证实验安全3、正确进行基本操作：（1）药品用量———用量以能观察到明显现象即可；不超过仪器加药品的最大量。（4）药品处理———用过的药品要倒入指定容器 （钾、钠等要放回原试剂瓶）； 有毒气体应回收或吸收 。（2）加热———加热时试管口不得对着人； 给试管中的固体加热，试管口要向下倾斜； 除试管外，玻璃仪器要隔着石棉网加热； 给试管加热时，要将试管上下移动……（3）点燃气体———点燃可燃性气体前要验纯。保证实验安全二 、保证实验安全保证实验安全思考与交流P41、了解安全警示图标：2、正确取用药品：3、正确进行基本操作：三、实验成功的关键：亚铁化合物具有较强的还原性，易被氧化：4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，有何现象？说明原因，并写出反应的离子方程式：产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。Fe2+ + 2OH－ = Fe(OH)2↓实验成功的关键哪些因素可能引入O2?①溶液中溶解;②滴加NaOH溶液时带入;③反应后生成物与O2接触;若滴入NaOH溶液后未看到白色沉淀,而是生成红褐色沉淀,试分析原因.原溶液中的Fe2+部分或全部被氧化成Fe3+。如何除去亚铁盐溶液中含有的少量Fe3+？加入足量的铁粉。如何消除这些影响因素?将NaOH溶液煮沸除去溶解的O2将滴管伸入液面以下再挤出溶液。用油等液体隔绝空气。Fe+2Fe3+=3Fe2+科学探究设法控制实验条件，制备较纯净的Fe(OH)2白色沉淀。实验成功的关键（3）液体c为苯，其作用是 ，在加苯之前对d溶液进行加热煮沸处理，目的是 。 （4）为了在短时间内看到白色沉淀，可以采取的措施是 。 A．改用H2SO4作电解液B．适当增大电源电压 C．适当缩小两极间距离D．适当地降低电解液的温度 （5）若d改为Na2SO4溶液，当电解一段时间，看到白色沉淀后，再反接电源继续电解，除了电极上看到的气泡外，另一明显的现象为 。隔绝空气，防止生成的Fe(OH)2被空气氧化 排净溶液中溶解的氧气，防止生成的Fe(O ... ...