/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科 【学习目标】 1、1.知道宇宙中不同层次的天体系统。 2、熟悉太阳系的组成，知道地球在太阳系中的位置。 3、会分析地球上存在生命物质的条件。 重点：太阳系的构成和地球在太阳系中的位置 难点：地球为什么有生命存在 【自主学习】 一，宇宙 1，概念 中国古代哲人认为：“四方上下曰_____，往古来今曰_____。”宇宙是_____和_____的统一，是万事万物的总称。 2，特点 （1）物质性 宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为 。 （2）运动性 宇宙中的天体都在不停的运动着，运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成了不同层次的 。 二，地球在太阳系中的位置 太阳系成员有太阳,八颗行星及其卫星，众多的小行星，彗星等。太阳是太阳系的中心天体，恒星，也是唯一能自己发光的天体，其质量约占太阳系总质量的99.86%。 1，八大行星由近至远依次是 八 大 行 星 近 远 就其体积，质量而言，地球在太阳系中并不突出，是太阳系中一颗 的行星。 【合作探究】 三，地球是人类唯一的家园 地球是宇宙中一颗特殊的行星，为什么只有地球有生命？ 外部条件 自身条件 【课堂总结】 【习题检测】 1.下列属于天体的是( ) ①哈雷彗星 ②月球、星云 ③降落到地球的陨石 ④恒星、待发射的航天飞机 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。 2，关于地球的宇宙环境描述正确的是（ ） A．地球离太阳最近 B．地球属于太阳系 C．地球不属于银河系 D．地球不适合生存 3.地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体，其原因叙述不正确的是（ ） A．地球其他行星各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全 B．自生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，光照条件相对稳定 C．日地距离适中，使地表温度适中，为液态水的存在创造了条件 D．自转公转周期适中，适中的引力可以使地球周围聚集大量氧气，使地球存在生命 【参考答案】 一， 宇 宙 空间 时间 （1）天体 （2）天体系统 二， 水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星 普通 三， 1，外部条件 ①太阳系中的八颗行星各行其道、互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境。 ②地球距离太阳的远近适中，保证了地球表面存在适宜的温度和液态水。 2，自身条件 地球的体积和质量适中，这样大量气体就被吸附在地球表面，为生命活动提供了理想条件。 习题检测 B B D 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 地球在宇宙中 第一章 第一节 让教学更有效 中图版 七年级 学习目标 1.知道宇宙中不同层次的天体系统。 2.熟悉太阳系的组成，知道地球在太阳系中的位置。 3.会分析地球上存在生命物质的条件。 新课导入 银河系 夏天，在旷野上仰望星空时，我们能看到一条横亘天际的乳白色光带。光带里的行星非常密集，聚集在一起，像一条银色的河流，这就是人们常说的“银河”，也就是银河系。我们在地球上看到的乳白色光带是银河系的全貌吗？地球又在银河系的什么位置？ 一，宇宙 二，地球在太阳系中的位置 三，地球是人类唯一的家园 一，宇宙 1，概念 中国古代哲人认为：“四方上下曰_____，往古来今曰_____。”宇宙是_____和_____的统一，是万事万物的总称。 宇 宙 空间 时间 一，宇宙 2，特点 （1）物质性 宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为 天体 新知学习 天体 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等都是宇宙中的天体。 基本天体 恒星 星云 新知学习 天体 星云 气体和尘埃组成，主要物质是氢。 新知学习 天体 恒星 由炽热气体组成、能够自身发光的球状或类球 ... ...
